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교수, 한국HRD원격평생교육원,p83~p85
-스키너의 행동주의-상자 속에 숨어있는 희망을 찾아 떠나는 모험, 임선영, 한국논단, 1994.01 1. 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로
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교수학습 방법
2. 인본주의 학습이론
1) 등장 배경
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) Maslow의 욕구위계론
5) Rogers의 자기이론
6) 학습모델과 교수학
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수칙을 사전에 숙지하며, 철저히 지키려는 국민의식이 필요하다.
8. 참고자료
최재천(석좌교수), 장하준(대학교수) 외 5명 저, 코로나 사피엔스 (문명의 대전환, 대한민국 대표 석학 6인이 신인류의 미래를 말한다), 인플루엔셜, 2020.
김나영, “
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대한민국 중동호흡기증후군 유행, 위키백과,
해외 감염병재난 대응체계의 개선방안에 대한 연구(20.2.28, 문현철 교수 논문)
G-20국가의 보건협력 방안 연구(16.6.30, 이상환/박광기 연구논문)
코로나19 치료제 \'렘데시비르\' 오늘부터 공급…중증
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특성
1-6.조손가족의 부모역할
1-7재혼가족의 부모역할
1-8.결론
1-9.참고자료
2-1.서론
2-2.유아교육기관에서 부모교육의 필요성
2-3.유아교육기관에서 부모교육 형식
2-4.유아교육기관에서 부모교육의 활성화 방안
2-5.결론
2-6. 참고자료
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자료 활용
자료수집
개요에 따라 자료를 수집한다.
도서관, 인터넷
내용쓰기
주장 만들기
핵심 주장을 세운다.
마인드맵
논거 만들기
주장을 뒷받침하는 논거를 가급적 많이 제시한다.
브레인스토밍
조건달기
주장의 한계를 밝히고 예상되
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수 있는 질문을 하는 것이 좋다.
이와 같은 질문은 학생들을 보다 활동적이고 창의적으로 사실, 정의, 개념들에 반응하도록 한다.
높은 수준의 목표와 다양한 질문은 학생들에게 자료가 더 유의미하게 느끼게 하고 이해하는 데 도움을 준다.
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남성의 여가생활형태와 가족기능. 한국여가레크리에이션학회지, 32(2), 139-150. 1.
서론
2.
본론
1) 인간발달단계 중 중년기 설명
2) 중년기 위기에 대한 설명
3) 중년기 위기 극복 방안 제시
4) 학습자의 의견
3.
결론
4.
참고문헌
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수학 및 기타 교과목 프로그램을 정확하게 설계하고 지도해야한다. 둘째, 시각 보조기와 전자식 읽기 기기의 사용법을 지도해야한다. 셋째, 교육자의 역할 및 상담가의 역할을 해야 한다. 넷째, 아동에게 알맞은 학습 자료를 적용시켜야한다.
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수 있다. 일부분의 학교는 이 부분에서 학생들이 전문가 자격증을 준비 할 수 있도록 인증 프로그램을 제공하기도 한다. 또한 이 교육은 많은 지역에서 교사 교육의 일부분일 뿐이며 대부분의 가정생활 교육자들은 공중 보건학 석사 학위와
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