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마인드맵을 적용한 학습에 있어서 평가방법은 두뇌의 인지과정 특성에 근거한 다양한 방법이 모색되어야 한다. 평가는 수업방법 개선뿐 아니라 학습자의 발달상황을 파악할 수 있는 정보를 제공한다. 지금까지의 평가는 좌뇌의 인지과정 특
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마인드맵 관련 시사점
지금 우리의 교육방법이 개선되어야 하는 근본 이유 중의 하나는 인간의 두뇌에 대한 정보의 양은 증가하고 있으며, 앞으로 그 양은 기하학적으로 늘어날 것이라는 점이다. 이러한 시대의 흐름을 컴퓨터가 한 축을 이루
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마인드맵의 개념이 아 주 적절하게 활용될 수 있을 것이다. 마인드 맵의 필요성
마인드 맵이란?
마인드 맵 창시자
마인드 맵의 작성법
[직선식 필기법/기존노트필기]와 비교해본 마인드 맵의 장점
마인드 맵을 통한 효과적인 두뇌 관리
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마인드 맵 메모
‘마인드 맵 메모’ 는 선에 얽매이지 말고 한쪽을 통째로 사용하거나 혹은 펼쳐진 양쪽 공간을 전부 사용하여 뇌 속의 네트워크 같은 식으로 메모를 하는 방법이다. 방사적, 연상적으로 메모를 하라는 뜻이다. 이런 식으로 메
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습 계획 수립 시 : 단원이 끝날 때까지 계획 시 작성한 마인드 맵으로 학습할 수 있다.
노트할 때 : 학습 내용이나 기억해야 할 필요가 있는 내용을 정리할 경우 시간이 절약되고 기억하기도 훨씬 쉬워진다.
단원정리 : 한 단원의 학습이 끝
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