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만든 건축물‘쌈지길’은 전통문화의 현대적 재해석이라는 점에서 우리에게 많은 시사점을 주고 있다. >> Ⅰ. 인사동의 옛 모습
>> Ⅱ. 인사동의 변화
>> Ⅲ. 인사동길의 현대적 해석
>> Ⅳ. 길로 만든‘쌈지길’평가
>> Ⅴ.‘보전’과 ‘
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평가의 도구
ㆍ일반화된 체력 및 전문 기 능검사
ㆍ훈련 및 학습목표에 맞게 지도자가 만든 측정평가 도 구
ㆍ종말 및 기말의 종합 측정 평가 도구
평가에서의강조점
ㆍ학급 및 훈련단원 내용에 맞는 지적, 정의적, 심리운 동적 행동
ㆍ학급
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평가지를 통해 의미있는 수업이 될 수 있도록 한다. 아래의 평가지는 필자가 다큐멘터리를 보고 퀴즈 형식으로 만든 예시문이다.
수행평가지
한글, 소리를 말하다
학년 반 이름:
1. 세종은 왜 한글을 창제하려 했을까요?
2. 최만리는 왜 한글
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만든 일련의 문항들을 체계적으로 조직작성하여 평가 대상자의 반응, 주로 개관적인 사실이나 주관적인 의견 및 태도 등을 파악하는 방법이다. 응답자의 문장 이해력과 표현 능력에 크게 의존하므로 이 능력이 부족한 대상에게는 적용하기
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쓰나 전달 효과가 미흡하다.
하 : 알리고 싶은 내용을 정하여 자료를 수집하고 신문을 만드나 내용이 잘 드러나지 않는다.
6) 평가방법
전달 효과를 생각하며 자신이 겪었던 일을 알리는 내용이 잘 드러나게 글을 쓰고 정리하여 신문으로 만든
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