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는 잘 돌아갔어요??
그럼 각 조에서 제일 잘 만든 친구들 한명씩 일어나서 발표 해볼까요??
T: 자 발표한 친구에게 박수~~
T: 오늘 수업은 여기서 마무리하고 이따가 오후시간에
바람개비를 가지고 나가서 돌려보도록 해요
활동 시
유의 사항
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공처럼 생긴 과일 등을 이용해서 더 많은 음식을 만들어볼게요~
평가 및 유의사항
<유의점>
유아들이 과자를 만들면서 많은 힘을 가해 누르지 않도록 옆에서 도와준다.
유아들이 동그란 모양과 네모난 모양을 잘 구분하는지 지켜본다.
<
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한다.
- 네. 별자리 그림 자료는 선생님이 과학 영역에 붙어
놓을게요..다음 시간은 점심시간이에요. 손을 씻고 자리에 앉아 주세요.
평가 및 유의점
<유의점>
유아들이 사이좋게 별자리를 확인 할 수 있도록 도와준다.
<평가>
자신만
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맞았어요! 비록 공기가 우리 눈에 보이지 않지만, 힘이 있다는 걸 알겠어요^^^?
C : 네!!
T : 다들 잘했어요^^비행기가 잘 날아간다고 풍선 이~만큼 불어서 친구한테 날리면 될까요 안될까요?
C : 안돼요!!!!!!!
T : 맞아요. 위험하니까 그러면 안돼요
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없음
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만들기 지도 7
<탐구 과제 3> 모형자동차의 차체 구조가 승차감에 미치는 영향 지도 10
[탐구3-1] 차체 무게가 승차감에 미치는 영향 지도 10
[탐구3-2] 차체 길이가 승차감에 미치는 영향 지도 11
[탐구3-3] 차체 폭이 승차감에 미치
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만들기 지도 7
<탐구 과제 3> 모형자동차의 차체 구조가 승차감에 미치는 영향 지도 10
[탐구3-1] 차체 무게가 승차감에 미치는 영향 지도 10
[탐구3-2] 차체 길이가 승차감에 미치는 영향 지도 11
[탐구3-3] 차체 폭이 승차감에 미치
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과학기술부. 2007. 2007학년도 방과후학교 운영. 서울:교육과학기술부.
교육과학기술부. 2008. 2008학년도 방과후학교 운영 현황. 서울:교육과학기술부.
교육인적자원부. 2006. 방과후학교 운영보고. 서울:교육과학기술부.
김경근. 2009. 방과후학교는
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과학대학원 사회복지학과, 석사논문, 2004
정익중 ,“지역아동센터의 향후과제”,덕성여자대학교 사회복지학과 교수, 토론회기조발제논문, 2004
한혜선,“아동보육정책 활성화방안에 관한 연구”,인하대학교 행정대학원 석사학위논문,2003
서
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과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작성에 큰 흥미를 가지게 될 것이고, 독서가 학교 행사와 무관하지 않다는 것을 피부로 느낄 수 있게 될 것이다.
둘째, 아침독서
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과학적 응용능력을 배양하기 위해 글로벌적인 생명약학 연구문헌들에 대해 다양한 루트를 통해 공부하고 저만의 연구지식으로 만들기 위해 최선을 다할 것입니다. 이러한 저의 연구학습에 대한 노력이 졸업 후 제가 꿈꾸고 있는 미래 생명약
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STEPI에 지원하게 된 동기는 무엇입니까?
과학의 미래 경제와 경영을 도맡아 기술의 발전을 위하여 관련 정책 및 제도마련에 힘을 쏟고, 이를 바탕으로 한국의 미래산업을 전세계적인 산업으로 우뚝 서게 만들기 위해 지원하였습니다...(이하
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과학적 사고와 창의력을 키울 수 있도록 지도하는 교사가 되고자 노력하고 또 노력하겠습니다. 아이들에게 기쁨이자 많은 기회를 경험할수 있는 존경스러운 과학지도사가 되겠습니다. 1. 성장과정
2. 학창시절
3. 성격의 장단점
4. 경력
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과학연구원 지원동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 다른 사람과 차별화된 본인의 역량과 결부시켜 기술하여 주십시오. (1,000자 이상~3,000자 이내 입력)
◊ 학문을 연구하는 사람이 가져야 할 세 가지
6. 합격자 평균 커트라인 (합격
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주시기 바랍니다(1,000자 이내).
<자율문항>
1. 과학기술특성화 대학인 광주과학기술원 지스트대학에 지원한 동기와 더 나은 미래 인간사회를 만들기 위해 과학기술인이 가져야 할 자세에 대하여 기술해 주시기 바랍니다(1,500자 이내).
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