|
뒤 표지 그림은 점점 더 미궁에 빠지게 만든다. 표지그림에서 보았던 역도 선수와는 연결 고리가 없어 보이는 그림이 그려져 있다. 표지 그림의 생쥐와 동일 생쥐인지도 잘 모르겠고, 세 마리의 생쥐가 자기 꼬리를 땅에 대고, 돌려 몸 전체를
|
|
|
만만세 심황후 폐하도 만만세 만세 만세 만만세 억만세를 누리소서.
얼씨구 얼씨구 절씨구 얼씨구나 - 얼씨구 절씨구 지화자 좋네. 얼씨구나 절씨구야.
(엇중모리)
그때여 심봉사는 딸의 덕에 눈을 뜨고 심황후 성덕으로 부친눈 띄였으니
그
|
|
|
만만세 심황후 폐하도 만만세 만세 만세 만만세 억만세를 누리소서.
얼씨구 얼씨구 절씨구 얼씨구나 - 얼씨구 절씨구 지화자 좋네. 얼씨구나 절씨구야.
(엇중모리)
그때여 심봉사는 딸의 덕에 눈을 뜨고 심황후 성덕으로 부친눈 띄였으니
그
|
|
|
장난 조심해
상처받은 친구 울고 있어요
멋지다 신난다 네티켓 만만세
서로가 먼저 지켜 인터넷 예절
6학년 도덕과 교수학습 과정안
가. 본시 교수 학습 개요
단 원
5. 함께 지키자
일시
11월 10일 화요일 2교시
장 소
6-15 교실
차 시
3/3 차시
|
|
|
\'정규교육과정 만만세 교육\'은 옳지 않다고 생각한다. 영화속에서나 현실에서나 아이들은 학업스트레스에 생기를 잃었지만 그 억압을 깨는 활동은 하지 못하고 있다. 게다가 그 속에서 발버둥 쳐봤자 세상은 더욱 지배계급에게 유리하게 짜
|
|
메뉴펼치기
