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영철이와 이야기 나누기 형식에 따른 대처 방안
2) 영철이의 행동을 자제시키기 위한 게임 대처 방안
4. 영철이를 지도하는 데 있어 가장 중요한 교사의 역할은 무엇인지 제시하고, 왜 그렇게 생각 하였는지에 대해 이유를 제시한다.
5. 시
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있다.
친화적이고 타인 수용의 관계가 형성되면 사회성이 배양되고 응집력 높은 학급사회 구조로 변화시킬 수 있었다.
참고문헌
◎ 곽영진, 전통 놀이의 도덕 교육적 함의, 한국교원대학교, 2007
◎ 김순자, 전통놀이 교육에 대한 유아교사의
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놀이의 개념
2. 영아반 유아반의 놀이지도에 대한 차이점
1) 놀이활동의 영역별 영아와 유아의 차이점
2) 영아반 유아반의 놀이지도에 대한 차이점
3. 영유아 놀이지도에 있어 가장 유의해야 할 점(본인의 견해)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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있어 중요한 영향을 미치기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 언어적 모델로서 유아들의 언어발달을 향상시킬 수 있는 방안 3가지 이상을 제시하고 중요한 교사의 역할은 무엇인지 근거를 들어 본인의 견해를 정리해 보았다. 인간만이
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대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발생학적 문식성의 의미
2. 발생학적 문식성의 의미에 기초한 본인의 문자언어 지도방안의 견해
1) 총체적 언어 접근법
2) 균형적 언어 접근법
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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