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, 동물 모양 파스타를 담아주니 와~! 하며 수조를 잡고 가까이 다가온다. 수조에 두 손을 모두 넣고 움직이며 파스타를 잡았다 놓았다 반복한다. 이후, 나비 모양 파스타를 꺼내 나비야~ 하며 흥얼거린다 만 1세 8명 1학기 3월-8월 관찰일지
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. “잡아당기지 말고 발로 뻥 차볼까?” 하자 손을 놓고 오른발로 뻥차자 올라갔다 내려오는 제기를 보며 기다린다. 제기가 가까이 오자 두 손으로 잡아챈다. 그리고 다시 발로 뻥찬다. 만 1세 8명 1학기 (3월 ~8월) 관찰일지 입니다.
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만1세 1학기 관찰일지(3월-8월까지)
6개 영역으로 나뉘어서 구분지었습니다.
-신체(신체운동건강)
-사회-정서(사회관계, 예술경험)
-언어-인지(의사소통, 자연탐구)
-기본생활습관(식습관, 배변습관, 수면습관)
으로 구분은 크게 지었지만,
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있도록 도와야겠다. 계단을 오르며 안전봉을 잡지 않으면 위험한 것을 알고 행동할 수 있다. 1. 관찰내용
(1) 3월 (일상생활)
(2) 4월 (놀이활동)
(3) 5월 (일상생활)
(4) 6월 (놀이활동)
(5) 7월 (일상생활)
(6) 8월 (놀이활동)
2. 발달종합평가
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새는 어떤 깃털을 갖고 있나요?라 말하며 새 사진을 가리키자 ○○가 흰색 깃털을 내려놓고 검은색 깃털을 들어 새의 사진 위에 올린다. 다시 검은색 깃털을 든 ○○가 손바닥에 대고 흔들며 간지러워.라 말한다 만1세 1학기 3월-8월 10명
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8월 29일
현장학습으로 뮤지컬관람을 하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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