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“조금 어렵죠?”라고 하자, “할 수 있어요. 집에서 아빠한테도 조금씩 배우고 있어요.”라고 한다. 리본 묶기를 하는 중간에 교사에게 사용방법을 재차 물어보고 여러 번의 시도 끝에 리본 묶기를 완성한다. 만 3세 1학기 10명 관찰일지
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굽힌 뒤 공을 매트에 굴려 볼링 핀을 쓰러뜨린다.
의사소통
0/0
가방을 정리하던 중 투약의뢰서 종이에 써진 ‘ㅌ’을 발견하고 “어? 여기 내이름 000이 써있네” 하고 교사에게 다가온다. “00이름에 있는 티 관찰일지 1학기 만 3세 10명
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갖고 알맞은 방법으로 사용할 수 있다. 일상 속에서 1~10까지의 구체물을 세어 보기도 한다.
수세기는 부쩍 잘하는 모습을 보여준다. 10 이상의 수에도 관심갖기도 해서 조금씩 알려주고 있다.
건의사항 1학기 부모상담일지 만 3세 10명
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. 다시 할 때는 선생님의 신호에 움직일 수 있게 이야기하였더니 고개를 끄덕이며 기분 좋아보인다.
비밀 상자에서 숫자공을 꺼낸다. 숫자공에 3이라고 적혀있자 “아싸!세개다”하며 만3세 유아 관찰기록 1학기 3-8월 10명 20페이지
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결
재
담 임
원 장
반 11월 12월 유아 관찰 기록
이름
성별
남자
생년월일
기록자
날짜
쌓기
날짜
역할
날짜
미술
날짜
언어
날짜
수.조작
11/26
나무를 만들자고 이야기 하며 큰 블록을 가져와 친구들을 데려와 블록을 쌓는다.
11/26
가족끼리 역
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일지(만 2 세)
담임
원장
기간
2023년 11월 20일 월요일 ~ 2023년 11월 24일 금요일
주제
색과 모양으로 놀이해요
소주제
다양한 모양으로 놀이해요
목표
·주변 사물의 모양을 탐색하고 다양한 모양으로 놀이해 본다.
요일
및
대기
일과
11/20 월
11/21
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만 한정하고 있을 뿐 아니라, 20명의 아동을 담당교사 1인이 지도하고 있는 것에 대한 많은 어려운 점이 있다. 따라서 교사 1인당 학생 수를 10명 이하로 줄이거나 초과되었을 경우 보조교사나 자원봉사를 지원할 수 있는 체제로 전환해야 할 것
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3세를 위한 유아교육 프로그램. 창지사.
이기호(1980). 유치원 교육과 초등학교 1학년 교육의 연계성에 관한 연구. 이화여자대학교 석사학위 논문.
이대균(1998). 제 6차 유치원 교육과정의 변화와 그에 따는 효율적 교수방법에 관한 연구, 배재대
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는 과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다.
관찰일지
담 임
원 장
이 름
X X X
성 별
여
나 이
만 3세
관 찰 자
담임교사
관찰일자
6/1 ~ 6/30
관찰장
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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만 놀이를 하는 모습이 관찰되었다.
평소 여자 친구가 아닌 남자친구와의 놀이를 주로 많이 하는 모습이 발견되어, 여자 친구들과 놀이를 할 수 있는 상황을 마련해 주고 있다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관
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관찰하고 관찰한 내용을 선생님께 잘 전달한다.
기본생활
1월 20일
XX월드 견학에서 도시락을 먹는데 토마토가 함께 나왔다. 평소 토마토를 싫어하지만 건강에 좋은 음식이니 먹어보겠다고 이야기하고 잘 먹는다.
평소 편식 없이 골고루 음식
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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