|
화장실을 다녀오고 가방을 정리해서 다시 카펫으로 모입니다.
활동평가
주방도구의 안전한 사용방법을 아는가?
재료와 도구를 이용하여 창의적으로 만들어 보는가?
주방도구를 안전하게 사용하는 태도를 기르는가?
확장활동
냄비 장갑을
|
|
|
본다. 그런 다음 트리를 그려서 여러 가지 색깔의 매직으로 꾸며준다. 교사가“예쁜 트리가 생겼구나.”라고 하자 미소를 짓는다.
자연탐구
XX월 XX일 퇴소
XX어린이집 어린이집 유치원 만3,4,5세, 5,6,7세 4분기(12,1,2월) 유아 관찰일지(14명)
|
|
|
미술 시간에 “이건 내가 본 무지개예요. 비 온 뒤에 나왔어요”라고 설명하며 색을 자유롭게 사용한다. 점토로 다양한 음식을 만들며 친구와 함께 상상놀이를 진행한다. 음악 활동 중 북을 일정한 리듬에 맞춰 두드리며 “이건 박자 맞춰야
|
|
|
만 5세 단위활동 교육계획안을 작성하시오.
목차
1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안: 생활주제 <나와 가족>
3. 주간교육계획안(1~4주차)
4. 일일 교육계획안
5. 단위활동 계획안 1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안: 생활주제 <나와 가
|
|
|
00이는 00이를 따라 움직이며 카메라 들고 찍는 흉내를 낸다.
예술경험
0/0
세계 여러 나라의 집 판화 찍기를 한다. ‘저 수상 가옥 할래요’라고 말한 00는 흰색 도화지 위에 수상 가옥 스텐실 판을 2학기 유아 관찰일지 만 5세 25명 - 평가제
|
|
 |
있다. 주요 볼거리는 여왕 알현실 및 기사의 방과 회의실, 국회의사당, 지하 압살론 시대의 유적, 연극사박물관 등이다. 1. 코펜하겐의 위치
2. 역사.
3. 도시 특성
4. 코펜하겐의 도시계획 -<손가락 계획>
5. 도시 조직- 광장및 건물
|
|
|
만족
3. 1차시 <현대음악이란?>
가. 목표
1) 현대 음악의 쟝르를 3가지 이상 말할 수 있다.
2) 각 장르의 음악, 미술, 문학적 어법에 대하여 말 할 수 있다.
3) 각 장르의 대표곡의 특징과 느낌에 대하여 말 할 수 있다.
나. 교수학습방법
1) 다른
|
|
|
만들기, 그림 독서일기 쓰기, 책 표지 디자인 하기 등 국어과, 사회과, 과학과, 도덕과, 미술과 등 인문자연과학 분야 뿐 아니라, 예체능 교과에서도 활용할 수 있도록 다양하고 구체적인 양식으로 구성될 수 있다. 그러면 각 교과에서는 도서
|
|
|
-23.
이영자양옥승신은수외(1998). 개정 상호작용이론에 기초한 유아교육과정, 덕성여자대학교 유아교육 연구소, 창지사.
이은화김영옥(2000). 유아사회교육. 양서원.
이정환(1999). 유아교육의 통합적 미술 교육과정. 창지사.
장휘숙(1981). 유치원
|
|
 |
만지며 자연에 대한 호기심을 키웠고, 이 과정을 통해 배운 내용을 바탕으로 나중에 미술 활동으로 이어갔습니다. 이러한 경험은 아이들의 학습이 어떻게 유기적으로 연결되는지를 보여주었고, 저에게는 교육의 다양성이 얼마나 중요한지를
|
|
 |
만들기 위해서 집중해 왔습니다. 그리고 이런 혁신을 실현하기 위해서 체계적으로 계획을 수립하고 적극적으로 실행해 나가면서 많은 노력을 반복해 왔기 때문에 앞으로도 보다 큰 혁신만을 스스로 만들어 나갈 것을 미리 약속 드립니다.
성
|
|
 |
32.「사강」이 별명인 불문학도
33. 순응을 미덕으로
34. 자기소개서 (일반적인 분들)
35. 자신감 있는 사나이
36. 자기소개서 (일반적인 분들)
37. 자신을 희생한다는 각오로
38. 미술 교사 지망생
39. 나는 서비스의 왕이 될꺼야!
|
|
 |
만 제가 맡은 일은 완벽하게 해낼 수 있다는 신념을 가지며 살아갑니다.
대학은 전문대학의 영어통역학과를 다녔습니다.
외국어에 관심이 많은 저는 영문학보다는 좀 더 실생활에 활용할 수 있는 학과를 선택했던 것입니다. 전공공부도 열심
|
|
 |
만 어떤 상황에서도 위축되지 않고 자신감을 가지기 위해 노력하고 있습니다.
최근에는 첫 인상은 소통의 시작이라는 생각으로 친근감을 줄 수 있도록 계속해서 이미지 메이킹에 노력을 하고 있습니다.
3. 난관에 부딪혔던 경험과 이를 극복
|
|
메뉴펼치기
