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부모상담일지 원 아 명 OOO 나이 만1세 상담참여자 OOO 형 태 방 문 ( O ) 전 화 ( ) 구 분 교사 부모 기본생활습관 OO는 점심을 남기지 않고 다 잘 먹는다. 반찬 작은 것도 남기지 않고 다 먹는다. 따로 싫어하는 음식은 없는 것 같다. 대소변은 어린
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1학기 부모면담일지 OO반 성명 OOO 연령 만1세 구분 영역 상담내용 생활습관 교사의견 OO는 배변 훈련을 시작하지 않았지만, 기저귀를 갈 때 스스로 눕거나 일어서려고 하며 \"내가 할래요\"라는 의지를 보이는 모습이 관찰됩니다. 식사 시간에는
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만, 본인이 좋아하는 활동을 할 때는 소리도 지르고 방방뛰며 좋아하고 열심히 하는 모습이다 건의사항 없음 2학기 OOO 개별상담일지 원 아 명 OOO 나이 만1세 상담참여자 OOO 형 태 방 문 ( O ) 전 화 ( ) 구 분 교사 부모 기본생활습관 급간식에 대
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부모 개별면담일지 영아명 OOO 연령 만1세 면담참여자 어머니 면담형태 방문 (O) / 전화 ( ) 구 분 상담내용 기본생활습관 밥을 먹을 때 돌아다니면서 먹으려고 한다. 편식이 있으며 좋아하는 고기반찬만 먹으려고 함. 밥을 잘 먹지 않으려고 하
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많이 이루어져 자신의 의사를 적극적으로 언어로 표현할 수 있다. 1학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명 - 기본생활습관 - 신체운동건강 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담하기를 원하는내용 - 교사 종합의견
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논문 17건

108 임재택(1983), 유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대학교 사범대학 교육논집, 10, 107-143 양옥승신은미(2001). 「유아교육보육기관 평가인정제 모형(안)」의 평가인정기 준에 대한 학부모의 인식. 열린유아교육연구, 6(3), 11
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17일 (임진수 기자) 3.뉴시스, 《강호순 사진》, 2009년 2월 1일 (강종민 기자) 4.매일경제, 《정남규와 박형민 한국형사정책연구원 전문연구원 간의 면담 일지》, 2009년 2월 2일 (임태우 기자) 5.매일경제, 《실종자 7명의 암매장 위치》, 2009년 1월 3
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10) , 틱 장애 아동의 가족치료 다중사례 내용분석연구, 한국 가족치료학회지(Journal of Korean family therapy) , 한국가족치료학회 강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정 최충옥, 양서원,[2009] 다문화교육의 이론과 실제 이
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부모역할 훈련 프로그램의 적용성 연구/서울여자대학교대학원 박사학위논문 한국행동과학연구소(편)(1983)/부모교육/서울문교부 김진영·김정원·전선옥(2006)/부모교육/창지사 신용주·윤혜경·강인제(2002)/부모교육 및 상담/양서원 오영희·엄
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취업자료 47건

부모상담일지 아동이름 연령 성별 보호자이름 아동과의 관계 담당교사 면담일시 교사의견 (생활습관·정서·사회성·신체발달) ·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음. ·어린이집에 와서 엄마와
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  • 등록일 2015.11.26
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  • 직종구분 기타
만 공동비전 실현과 긍정적인 경쟁의 조직문화를 만들어가는 PIONEER 기업입니다. 기업의 핵심가치를 이해하는 ‘인간미’를 지닌 도덕적 리더십을 키워나갈 것이며, 창조경영의 정신을 이어나가고 싶습니다. 입사 후 1년~2년은 업무 프로세스
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  • 등록일 2009.06.03
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  • 직종구분 전문사무직
만 공동비전 실현과 긍정적인 경쟁의 조직문화를 만들어가는 PIONEER 기업입니다. 기업의 핵심가치를 이해하는 ‘인간미’를 지닌 도덕적 리더십을 키워나갈 것이며, 창조경영의 정신을 이어나가고 싶습니다. 입사 후 1년~2년은 업무 프로세스
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  • 등록일 2010.04.17
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만들어가는 데 기여하고 싶습니다. 변화하는 유아교육 환경 속에서도 아이들의 행복한 성장을 최우선으로 생각하며, 항상 배우는 자세와 따뜻한 마음을 잃지 않는 유치원 교사로 남겠습니다. 1. 지원동기 2. 경력사항(구체적으로) 3.
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  • 등록일 2025.05.07
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, 동료 교육자들과의 협력을 통해 유아교육 분야 전반에 긍정적인 영향을 미치는 연구 활동을 이어가고 싶다는 말씀 전하고자 하는 바입니다. 1. 지원동기 2. 전공분야에 대한 학업 및 연구계획 3. 졸업 후 희망 4. 경력 및 연구활동
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  • 등록일 2025.07.10
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