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관찰을 하며 옹알이 대화를 한다.
움직이는 벌레와 곤충에 대해서 관심이 많은 편이다. (1) 영아 1 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달평가
(2) 영아 2 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달평가
(3) 영아 3 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달평가
(4) 영아 4
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만1세 1학기 관찰일지(3월-8월까지)
6개 영역으로 나뉘어서 구분지었습니다.
-신체(신체운동건강)
-사회-정서(사회관계, 예술경험)
-언어-인지(의사소통, 자연탐구)
-기본생활습관(식습관, 배변습관, 수면습관)
으로 구분은 크게 지었지만,
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1학기 관찰일지
아동이름
OOO
관찰자
OOO
관찰시기
3월 2일 ~ 8월 31일
영역
사회관계
예술활동
자연탐구
관찰
내용
OO가 승리에게 습자지를 뿌리는 모습을 본 OO는 “나도나도”라고 말하며 친구들에게 다가간다. 바닥에 있는 습자지를 왼손으로
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관찰하여 모방하기를 좋아한다감각을 통해 미술경험을 한다. 미술재료와 도구로 표현해본다. OO가 처음에는 혼자 블록을 쌓다가 옆에 있던 친구가 관심을 보이자 함께 블록을 쌓는 모습을 보였다. 서로 블록을 하나씩 쌓으면 블록을 점점 높
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한다. 또래에게 관심을 가지며 또래의 모습과 행동을 모방하여 놀이한다. 악기를 두들기거나 비비는 등 다양한 방법으로 소리 내며 탐색하며 또래를 향한 친근감을 마주 보고 미소를 짓는 것으로 표현한다.
<만1세반 1학기 관찰일지>
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