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종합발달평가
막대 사진에 관심을 보이는 영아와 함께 친구들의 이름을 이야기해보고 인형 놀이하듯 움직여 보았다. 관심을 보이지 않던 OO도 다가와 막대 사진 속 친구에게 관심을 보였다. 검지로 누르거나 주먹을 쥐었다 펴는 등 소근육을
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종합발달평가
마이크 아래쪽 부분을 잡고 흔들 때 마다 나는 소리에 관심을 보이는 OO의 모습에 놀잇감이 고장이 날 수 있다는 것을 알려주고 마이크를 바르게 잡아 볼 수 있도록 도와주었다. 그림책에 관심을 가지고 교사가 들려주는 이야기
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1학기 OOO 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 종합발달평가
2. 만2세 1학기 OOO 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7)
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종합발달평가
마이크 아래쪽 부분을 잡고 흔들 때 마다 나는 소리에 관심을 보이는 OO의 모습에 놀잇감이 고장이 날 수 있다는 것을 알려주고 마이크를 바르게 잡아 볼 수 있도록 도와주었다. 그림책에 관심을 가지고 교사가 들려주는 이야기
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만1세 1학기 관찰일지 (3월,4월,5월,6월,7월,8월)
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/1번 유아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/2번 유아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/3번 유아.
만1세 1
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