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만1세 2학기 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만1세
영역
관 찰 내 용
일상생활
점심시간에 점심을 보여주며“OO야, 점심 먹어볼까?”라고 말하니 OO는 교사에게 기어온다. 교사가 책상 앞에 점심 식판을 올려놓으니 OO는 손으
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갈이 시간에 잘 참여하며 교사의 손길에도 편안한 모습을 보인다.
놀이활동
오르프시간에 사슴벌레를 준비해오시자 OO가“선생님 사슴벌레야” 하고 표현한다. 사슴벌레 먹이를 집게로 바구니에 가득 채우고 “많아요”표현한다. 사슴벌레
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OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO가 스펀지 블록 앞에 앉아 “엄마 일 갔데?” 라고 말한다. 교사가 OO에게 “엄마 일 갔다가 빨리 오신데” 라고 말하자 OO가 쌓기 블록 세개를 가지고 높게 쌓는다.
자연탐구
종이
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만1세 관찰일지, 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 (5명 1년 2...
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO가 스펀지 블록 앞에 앉아 “엄마 일 갔데?” 라고 말한다. 교사가 OO에게 “엄마 일 갔다가 빨리 오신데” 라고 말하자 OO가 쌓기 블록 세개를 가지고 높게 쌓는다.
자연탐구
종이
만1세 관찰일지 만1세 평가인증, 유아관찰일지 만1세평가제, 만1세 관찰일지, 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 (5명 1년 20페이지 분량),
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교차하여 쌓아 블록의 틈을 구성한다. 블록의 틈을 ‘창문’이라고 칭하며 교사와 까꿍 놀이를 반복한다. OO와 교사의 놀이를 바라보던 OO가 교사의 무릎에 앉는다. 자연스럽게 OO는 OO와 얼굴을 마주친다. 교사가 자리를 살짝 비켜주자 OO는 친
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