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만1세 영아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 : 2018년 5월 1일 ~ 5월 31일
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
기본생활
(5/ )
놀이를 하다가 화장실에 가 세면대 앞에서 물을 틀어놓고 손을 씻고있다. 수돗물을 틀어놓고 손을
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록 지도를 내야 겠다.
만1세 영아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 :
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
기본생활
( 3 / )
식사시간 식판앞에서 숟가락으로 국물을 뜨더니 다른 반찬위에 국물을 부어버린다. 그리고 다른
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만1세 영아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 : 2018년 7월 1일 ~ 7월 31일
이름
성별
생년월일
기록자
구분
관찰내용
기본생활
(7/ )
실외놀이를 나가기 위해 준비할 때 가지고 놀던 놀잇감을 정리하고 밖으로 나간다. 현관에서 신발장으로 달려
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평가
간식이나 점심을 먹을 때 숟가락과 포크를 사용하지 않고 손으로 먹으려고 한다. 숟가락과 포크를 이용하여 먹을 수 있도록 지도해야겠다. 또래와의 관계에서 마주잡이로 친구의 놀잇감을 뺏거나 밀려는 모습이 보였으나 지켜야항 규칙
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수 있도록 해야겠다. 자신이 관심 있어 하는 놀잇감은 놀잇감의 모양, 촉감 등 신체 여러 기관으로 탐색하는 것을 즐긴다. (1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달종합평가
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평가, 보건사회연구원, 보육시설학충 3개년 계획 평가에 관한 연구. pp.403-546
이옥(2003). 보육시설평가인증제의 개념 및 도입방향. 서울시 보육정보센터 3주년 자료집.
이완정·현온강(1998), 영아/걸음마기 아동 환경 평정 타당화 연구(Ⅱ), 대한
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관찰한 6가지 동물 중 ‘병아리’와 ‘나비’를 사전 사후 검사 주제로 정하고, 이에 따라 유아에게 ‘병아리’와 ‘나비’라는 대상을 제시하고 그려보도록 하였다.
C. 연구 절차
1. 예비검사
2. 사전검사
3. 실험처치
* 본 연구에서 사용된 교
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가자에 대한 수시 관찰을 하여야 하며, 주요사항은 기록 평가시에 활용
마. 평가방법 및 평가자 훈련
1) 평가방법
(가) 역량평가 평가요소별 절대평가
- 역량평가는 순위매기기 식이 되면 안되기 때문에 상대평가가 돼서는 안되며 절대 평가로
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대상아동이 선별되지 않거나, 특수교육대상이 아닌 아동이 선별
되지 않도록 하는 것이다. 이 단계에서 교사는 대상아동을 관찰하고 학업성취와 사회
적 행동을 평가하고, 학부모에게 자신들의 자녀에게 학습문제가 있는지에 대한 자문을
요
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록 하였다.
ㆍ구강을 청결히 할 것을 설명하였다
평가
ㆍ피곤해 보이시던 기색이 조금 좋아지셨다.
ㆍ체중의 감소와 증가가 크게 변하진 않았지만
식사량이 1/2 이상 늘었다.
6. 결론
정신과 실습은 처음이고 폐쇄병동이라서 많이 긴장했었지
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록 밝게 인사할 필요가 있다는 점도 말씀드렸습니다.
종합평가
자신감이 떨어지는 편인데, 혹시 아이를 불안하게 만드는 요인이 주위에 있는가를 자주 살펴보고 있습니다. 또한 아이가 활발하게 움직일 때는 칭찬하고 격려해주며 움직임을
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록 이야기하는 기술을 발달되어 있는 것으로 생각된다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
1월 20일
XX월드 견학에서 술래잡기 놀이를 하는 중 술래가 되자 다른 친구를 잡아내지를 못한다.
평소 운
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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록 유도하였다. 자신의 마음대로 되지 않는 것을 참지 못하는 성향이 발견되고 있다.
상호작용
7월 29일
현장학습으로 XX곤충과학관을 방문하는 과정에서 한 친구와 손을 잡고 계속 돌아다니고 있다.
단짝 친구와 교감을 하는 것을 매우 좋아하
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기록하고 분석한 경험이 있다 하겠습니다. 비록 정식 연구로 발전시키진 못했지만, 앞으로 대학원에서의 학문적 과정을 통해 이와 같은 경험들을 보다 체계화하고자 하는 바입니다.
향후에는 우리나라 간판대학인 이곳 중앙대 교육대학원의
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 가격 : 1,000원
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