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일상에서 OO가 안전하게 지내기 위해 지켜야 할 것을 알고 있다. 그리고 OO의 경험을 말로 표현할수 있다.
놀이활동
블록으로 나무를 표현해보자는 말에 눈송이 블록으로 다가가 블록을 연결하더니 “선생님 나무에요”라고 말한다. 연결해 놓
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놀이할 수 있도록 지도하였더니 또래 친구의 놀이를 관찰하고, 흥미가 생기면 친구의 의사를 물어보며 함께 놀이하며 또래에게 관심을 가진다.
만2세 OOO 1학기 관찰기록
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만2세
영역
관 찰 내 용
일상생활
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일상에서 OO가 안전하게 지내기 위해 지켜야 할 것을 알고 있다. 그리고 OO의 경험을 말로 표현할수 있다.
놀이활동
블록으로 나무를 표현해보자는 말에 눈송이 블록으로 다가가 블록을 연결하더니 “선생님 나무에요”라고 말한다. 연결해 놓
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놀이터에서 노는 것을 좋아하고 자동차를 타는 것을 좋아한다. 소근육도 발달하여 실꿰기같은 활동도 좋아하는 편이다.
관찰기록 만2세반 OOO
반명
OOO반
이름
OOO
나이
만2세
구분
관찰내용
일상생활
수첩에 적혀있는 자신의 이름을 가리키며
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일지
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
3월
~
8월
일상생활
OO는 동화책을 보며 “선생님, 자동차야.” 라고 이야기 한다. 교사는 “맞아, 자동차가 어디를 가고 있는거지?”라고 물어보자 “놀이터가나?” 라고 이야기 한다.
평
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