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관찰한다.
평가와 해석
OO가 달팽이를 관찰할때는 달팽이가 놀라지 않도록 눈으로 관찰할 수 있도록 이야기 해주었다.
‘
OO반 OOO 관찰일지
OO반
이름 : OOO
나이 : 만2세
관찰영역
관찰내용
1
학
기
놀이활동
교사가 ‘머리어깨무릎발’ 노래를
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일지
OO반
이름 : OOO
나이 : 만2세
관찰영역
관찰내용
2
학
기
놀이활동
OO가 나뭇잎처럼 움직이며 표현하기 한다. 한쪽 팔이 불편해서 한 팔로 움직이기 하지만 나뭇잎이 떨어지는 모습을 손바닥을 위로 아래로 뒤집으며 표현하기 한다.
평가
OO
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발달
종합평가
점토로 자신이 만들고 싶은 것과 생각하는 것을 표현할 수 있다. 자신이 많이 들어보고 보았던 친숙한 그림책을 가지고 와서 친구들에게 읽어주며 그림에 맞는 이야기를 하며 책을 읽어보는 흉내를 이야기를 할 수 있다. 눈앞
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발달평가
친구와 상호작용하려 하나, 한 가지 놀이에 집착한다. 협동심이 있다.
만2세반 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
이름
OOO
연령
만2세
구분
영역
관 찰 내 용
2
학
기
예술경험
종이에 그림을 그리며 \"이건 나무!\"라고 말했다. 한 색만
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발달평가
주변의 식물에 관심을 가지고 탐색할 수 있다.
만1세 OOO 관찰기록 (16)
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만1세
영역
관 찰 내 용
기본생활
식사를 하고 OO가 교사의 어깨에 손을 올리며 “맘마 먹었지, 치카치카 할까?라고 말한다.
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