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될 것이다.
참고문헌
이차숙(2005), 유아 언어교육의 이론과 실제, 학지사
김은중(2010), 이불이 달싹달싹, 아람 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 3세 유아의 언어 발달 특징
2. 만 3세 연령에 적합한 언어활동 계획안
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
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3~5세 연령별 누리과정 지원을 위한 시도(교육)청강사요원 중앙연수 자료집
배성옥(2013). 5세 누리과정 교육내용과 교사용 지도서의 활동목표 분석. 경성대학교 일반대학원 박사학위 논문.
정수미(2009). 만3~5세 보육교사의 표준보육과정 인식
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만 필요한 시기에 영유아가 부모와의 애착 관계를 형성할 수 있도록 하는 것이 중요하기 때문이다.
참고문헌
Balaban, V. (2006). Psychological assessment of children in disasters and emergencies. Disaster, 30(2), 178-198.
Belsky, J., (2006). Early child care and early child develop
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만 필요한 시기에 영유아가 부모와의 애착 관계를 형성할 수 있도록 하는 것이 중요하기 때문이다.
참고문헌
Balaban, V. (2006). Psychological assessment of children in disasters and emergencies. Disaster, 30(2), 178-198.
Belsky, J., (2006). Early child care and early child develop
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해부학을 공부하면서 도움이 될 만한 내용이어서 좋았다. 교수님께 감사드린다는 말을 꼭 하고 싶습니다. 책읽을 시간이 없었는데, 비록 레포트 때문에 책을 읽었지만 더욱 얻는게 많은 레포트였습니다. 3일만에 읽는 뇌의신비를 읽고
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