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활동을 하나 선정한 후 그에 따른 3세 누리과정 관련요소-활동목표-상호작용(핵심발문)의 관계를 기술하고, 왜 그 활동이 3세 발달에 가장 적합하다고 생각하는지 본인의 생각을 논리적으로 서술하세요.
2. 제 3차 어린이집 표준보육과정에 대
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활동>
·유아들이 만든 케이크는 간식 시간에 먹는다.
·역할 영역에서 모형 케이크를 가지고 예수님의 생일을 축하하는 놀이도 해볼 수 있다.
스펀지 케이크,
생크림을 넣은 케첩·마요네즈 통,
케이크를
장식할 수 있는
과자나 초콜릿,
초콜
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잘했어요. 박 수 ~~
* 확장활동
-노래를 빠르기와 크기에 변화를 주어 불러본다.
-노랫말 동물들을 막대인형으로 만들어 인형극 놀이를 해본다.
-리듬악기에 맞추어 노래를 불러본다.
* 평가
-유아가 즐겁게 활동에 참여하였는가?
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대소집단활동
나뭇잎 뒤집기 게임을 하는데, OO이가 나뭇잎 판을 손에 들고 있는다. 가지고 있는 것이 아니라 나뭇잎 판을 뒤집는 것이라고 이야기하였더니, 본인 팀의 나뭇잎(단풍잎)이 아래로 가게 뒤집는다. 같은 팀인 OO가 ‘그렇게 하면
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먹을 수 있는 만큼만 먹고 오라고 하였더니, 금방 밥과 국을 다 먹고 와서 더 먹겠다고 한다. 밥과 국을 더 달라고 하여 더 주니, 맛있다며 다 먹고 “선생님~ 오늘 진짜 맛있어요~”하고 이야기한다. (밥, 국 2번씩 먹음)
투약의뢰서
이 름
증 상
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