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유아들은 실생활과 밀접히 연계된 과제를 통하여 일상생활속의 문제점들에 대하여 더욱 깊이 생각할 수 있는 기회를 맞이하게 되고, 이에 따라 영유아들의 인지, 정서, 사회적 역량이 강화되는 것이다.
3. 그림책을 통한 과학교육활동 계획안
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활동으로 역할 영역에 제시하여 유아 스스로 조작 활동을 한다.
활용 효과
수수께끼를 남의 말을 주의 깊게 듣고 상상하여 자신의 생각을 적절한 언어로 표현할 수 있다.
동화 속의 등장인물을 알고 그림에 써있는 글을 보며 자연스럽게 문
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그림동화에 등장한 동물 수를 더할 수 있다.
활동대상
만3세
활동영역
대집단 영역
활동자료
그림 동화판
활동방법
①동화 “난 크다”의 장면마다 나오는 등장동물과 수를 알아본다.
▶교사: 처음엔 침팬지 보보가 누구를 만났니?
▷유아: 카
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그림책 (강의)
=>어떤 것이 좋은 그림책이라고 생각하시나요?
-그림책에 있는 그림이 매력적인 것
-그림책의 텍스트(이야기)가 좋은 것
-어린이의 관심과 흥미를 끌며 재미와 즐거움을 줄 수 있는 것
-이야기의 끝 부분에 반전이 있거나 유머
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그림책에서 물체를 만질 수 있으면 좋다. 책장을 열면 그림이 튀어나오는 팝업북, 헝겊으로 만들어진 헝겊책, 알파펫 팩을 포함한다.
2) 유아기
만3세 유아는 제목이 있는 책이 요구된다. 이 시기의 유아들에게 친숙한 주제가 있는 이야기를
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활동으로 나타날 것이며 이를 바탕으로 교사는 수업의 수준을 융통성 있게 변화하거나 어떠한 내용을 심도 있게 다룰 것인지, 어떠한 방법으로 이끌어야 과학 개념이 올바로 아동에게 받아들여질지 아동을 이해하고 활동을 계획하고 진행하
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수 있는, 활동량과 운동량이 확보되는 활동과 프로그램들이 구성되어야 할 것이다.
이상과 같은 결론을 토대로 후속 연구를 위하여 다음과 같이 제언하고자 한다.
첫째, 본 연구는 만 5세 유아를 대상으로 이 연령에 적합한 동작교육활동을 구
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교육시설인 동시에 다양한 정보를 바르게 습득하도록 길잡이 역할을 해주는 어린이도서관과 어린이라는 특정한 이용자들에게 전문적인 도서관 봉사를 할 수 있는 어린이전문사서가 우리 사회에 꼭 필요하다는 것을 알 수 있게 해준다.
유아
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할 것이다.
<참고문헌>
김옥례, “영유아보육사업의 전달체계에 관한 연구”, 전주대학교 대학원 박사학위논문, 2003
김상희, “사회복지전달체계에 관한 연구”, 단국대학교 정책경영대학원 석사학위논문, 2003
김수현, “현행 사회복지
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적절히 돌아가며 이야기를 한다. 쓰기 발달은 여러 가지 상황에 맞는 글이 있음을 알고 생일카드, 편지, 초대장 등 간단한 단어를 쓰고 그림책이나 동화책을 읽기도 하면서 읽고 쓰는 것에 큰 관심을 갖는다. 여러 가지 쓰기 도구를 사용하여
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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그림책을 활용한 이야기 나누기를 자주 진행하며, 아이들이 독서를 즐길 수 있도록 유도하겠습니다.
28. 유아 교육과 관련된 최근 트렌드 중 하나를 설명해 주세요.
최근 유아교육에서는 ‘숲 교육’이나 ‘놀이 중심 교육’이 강조되고 있습
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된 난쟁이가 쏘아올린 공
7. 지원한 팀, 직무, 근무지와 관련하여 특별히 희망하는 점이나 면접자에게 꼭 알리고 싶은 사항을 기재하시오.
▱ 새로운 적응을 위한 가장 적절한 방안
8. 인재상 및 면접대비 기업정보
9. 면접기출문제
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수에 대해서 우리 생활에서의 실예를 들어 설명하시오.
21. 소성가공(Plastic Working)의 의미와 각각의 종류(단조, 압연, 압출, 인발)에 대해 설명하시오.
22. 비파괴검사(Non Destructive Testing)란 무엇이며, 그 방법에는 어떤 것이 있는지 설명하시
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선정하여 주시고, 해당 역량을 갖추기 위해 본인은 어떠한 노력을 했는지 구체적으로 기술해 주십시오.
6. kt cs가 제공하는 서비스 중 개선/추가할 부분이나, 기존 서비스와 연계하여 사업화 할 수 있는 아이디어에 대해 기술하시오.
※ 케
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