|
9월,10월
총평
OO는 실내에서 즐겁게 신체활동을 즐길 수 있다. 그리고 대근육 활동을 즐겨하는 편이다. 소근육보다 대근육 활동에 관심이 많은 편이라 소근육 활동도 골고루 할 수 있도록 유도하고 있는 중이다. OO는 교사가 의도하는 상황을
|
|
|
흥미가 많고 자신이 원하는 대상의 특징을 알고 정확히 그림으로 그려 표현하는 모습을 보인다. 음률 놀이에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여한다. 1. 9월 10월 관찰내용
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 종합발달평가
|
|
|
여러 가지 자료를 더 배치하여 OO가 자유롭게 표현할 수 있게 해야겠다. 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 2학기 총평 (놀이,일상 관찰일지)
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 총평
|
|
|
o판에 붙인다.
10월
놀이활동
교사가 클레이와 놀잇감을 준비하니 OO가 교사에게 “선생님 하얀색 클레이 주세요” 라고 말을 한다. 교사가 클레이를 주니 “나 케이크 만들거야” 라고 말하며 예쁘게 케이크를 만들고 촛불 놀잇감을 케
|
|
|
관찰내용
놀이활동
아침고요수목원으로 체험학습 갔다. “예쁜 꽃들과 나무들이 엄청 많다. 냄새도 아주 좋아 맡아봐!” 하며 옆 친구에게 - 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
- 일상생
|
|
 |
표현촉진기술, 초점제공기술,해석기술, 직면기술로 나누었다는것을 알았고 따라서
상담을 하기 위한 준비과정으로서의 분위기 조성기술과 상담에서의 듣기,말하기그리
고 실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
|
|
|
및 단체
3)평가방법 및 도구
구분
조사대상 및 표본수
조사방법
조사자
비고
만화책 제작 실적/발송실적
소책자 제작부수/ 발송부수
업무일지
현베드로
독후감 응모
**시내 초등학생
독후감 응모자 수
현베드로
4)평가도구
번호
평가항목
평
|
|
|
9월 26일 18:18
[연합뉴스] 2007년 9월 23일 18:51
[매일경제] 2007년 10월 11일 07:14
[한국경제] 2007년 10월 8일 18:37
[디지털타임즈] 2007년 11월 6일 8:00
[중앙일보] 2007년 10월 23일 15:43/2007년 10월 24일 06:37 수정
http://tong.nate.com/hydropbag
http://blog.naver.com/dearpeter
|
|
메뉴펼치기
