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활용하며 음악의 형식이 바뀌는 부분을 표현해 본다.
평가
형식의 개념을 익히고, 신체표현을 할 수 있는가? 학급명 : 알콩반
유아연령 : 만5세
활동주제 : 음악의 악구에 대한 개념을 익히고 신체표현을 한다.
활동명 : 예쁜 아기곰 (악
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한다.
<먹이를 찾아주세요>
05:00~05:50
오후 자유선택활동
언어-공룡에게 하고 싶은 말
쓰기도구
05:50~06:00
귀가 지도
하루 지낸 일에 대해 이야기 한다.
귀가 시킨다. 연간교육계획안(만5세)
개념도
공룡이 살았던 시대
공룡의 종류
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활동 명
너무 작은 아기 곰
생활주제
가족
활동
목표
① 동화를 즐겁게 감상한다.
② 가족 구성원을 알고, 구성원 간의 차이점을 이해한다.
집단
형태
대집단
대상 연령
5~6세
활동시간
30~40분
교수
자료
융판 동화 자료
활
동
방
침
도
입
① 자
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활동을 할 수 있도록 격려한다.
음률영역에 자료가 충분하게 있는지 확인하고 표현활동을 하기에 자리가 충분히 확보되었는지 확인한다.
1. 놀이를 한 소감을 나눈다.
- 어떤 곰의 춤이 가장 재미있었는지 몸으로 표현해볼까?
· 발표하는 친구
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한다. 이와 같이 교수활동의 복잡성과 불확실성을 극복하게 하기 위한 방법으로 1980년대의 교사교육이 택한 방법은 예비교사들을 가능하면 현장에 자주, 그리고 빨리 내보내는 것이었다.
그러나 예비교사들이 현장에서 바람하지 못한 교수활
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한다.
학교 : 경인교육대학교교육대학원
학과 : 유아교육과
차 례
Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아기 신체표현활동
1) 신체표현활동의 개념 및 목적
2) 신체표현활동의 내용
(1) 신체표현활동의 기초
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Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 표현력발달의 교수학습방법
1. 동작교육의 의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
Ⅲ. 유아동작교육 현장적용
1. 직접적 교수방법
2. 간접적 교수방법
3. 주제중심 접근방법
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활성화 방안
1. 체육관의 시장적 기능.................................................. Page8
2. 체육관의 구조적 변화 ................................................ Page9
3. 태권도장 활성화의 과제 ............................................ Page9
4. 관의
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활동영역
(1) 미술과 공예
(2) 춤
(3) 드라마
(4) 오락물
(5) 취미 활동
(6) 문학 활동
(7) 음악
(8) 자연과 야외 레크리에이션 활동
(9) 옥외 활동
(10) 신체적 활동
(11) 사회적 활동
(12) 특
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