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옆에 있는 친구와 함께 놀이하기 시작한다. 친구가 00가 가지고 있던 공을 가리키며 ‘나도 그 공 갖고 싶다.’ 라고 말하며 00가 들고 있던 공을 가리키자 00는 ‘아 이거 갖고 싶어? 그래. 여 만5세 유아- 관찰일지 12월-다음해 2월 16 명
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옆에 있는 친구와 함께 놀이하기 시작한다. 친구가 00가 가지고 있던 공을 가리키며 ‘나도 그 공 갖고 싶다.’ 라고 말하며 00가 들고 있던 공을 가리키자 00는 ‘아 이거 갖고 싶어? 그래. 여 만5세 관찰일지 12월-다음해 2월 16.hwp
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관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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친구랑 00이가 둘이 교실에서 뛰어다닌다. 00이와 친구에게 뛰어다니지 않도록 지도해주자 00이가 “OO이가 먼저 뛰어서 제가 뛰게 만4세 2학기 유아 관찰 기록일지와 발달평가 18명 54페이지
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해 볼까?’ 라고 이야기하자 00가 손을 번쩍 든다. 00가 위생 장갑을 껴고 한 손으로 배추를 잡고 한 손으로 김칫소를 버무린다.
유아 관찰 기록담임
원장
관찰 기간: 20 년 12월 - 20 년 2월
이름
***
성별
*
생년월일
만5세
표준보육과정
관련영역
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말한다. 친구와 함께 흙을 손등 위에다 꾹 꾹 눌른다. 친구가 다됐다고 하자 조금 더 흙을 퍼서 손등 위에 올린다음 평평하게 만든다. 오른손으로 다른 친구도 흙을 퍼서 도와주고 “다 만3세 1년 3-다음해 2월 관찰일지 16명 32p
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12월 임상도 계명대학교 대학원 교육학과 박사학위 논문)
유아교육에서 프로젝트 접근법의 재조명(장명림, 교육개발99(96.1) pp90~95.한국교육개발원)
프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교(지옥정, 한국영유아보육학16(98.12)pp217~248)
전
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관찰활동시 교사의 탐색-발견 중심의 발문은 유아들이 직접 관찰하고 탐색하도록 격려하였으며 관찰의 내용을 확장시켜 주었다. 이와 같이 직접적이고 구체적인 관찰 경험을 통해 유아들은 동물에 대한 개념을 형성해 갔으며 이렇게 형성된
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다음과 같다.
첫째, 교육실습을 위해서는 유치원에서의 실습지도에 대한 합리적인 실습계획이 있어야 한다.
둘째, 성공적인 교생실습을 위해서는 지도교사의 자질형성이 전제되어야 하며 따라서 지도교사는 유아교육 이론과 실제를 연결할
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16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
놀이지원 - 교사는 습자지를 제공하였고 영아들은 습자지 소리를 보며 알록달록 이뻐요, 단풍잎 같아요 라며 이야기 하였다. 교사는 습자지를 이용해 영아들에
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해 보도록 함으로써 잊지 않도록 돕는 일이 중요하다. 유아들의 경우는 특히 공통적으로 경험한 것에 대하여 이야기해 보는 것이 가치있다. 어린이들은 친구들이 다른 것들을 상세하게 기억한다는 것과 연구되고 있는 주제에 대해 자기와는
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일지 쓰기
9. 학급 일기 쓰기
( 표 13 ) 모듬 일지 예시 ( 96년 5월 25일자 )
10. 학급 문집 제작
( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획서
11. 아침 자습 시간 살리기
( 표 15 ) 아침 자습 변경 안내 예시
12. 신나는 생일잔치
( 표 16 ) 생일조사표 예시
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명
메이크업 아티스트 지망(대졸 · 여자)
16. 사람을 생각하는 약사
제약회사 지망(대졸 · 여자)
17. 정보의 시대, 정보의 관리자
정보관리직 지망(대졸 · 여자)
18. 유아복 디자인에 내 인생을
의상디자이너 지망(대졸 ·
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13-사회복지분야
자기소개서14-식품분야
자기소개서15
자기소개서16
자기소개서17-전산분야
자기소개서18-호텔분야
자기소개서19
자기소개서20
자기소개서21
자기소개서22-병원분야
자기소개서23-설계분야
자기소개서24-해외업무
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해 준비했습니다.
-글로벌한 가감을 익히기 위해 세계 경제 흐름의 중심에 있는 이스라엘을 관찰했습니다. 동아리로 만들기 위한 준비작업 과정에서 나에 대한 사람들의 신뢰가 곧 나의 리더십임을 배울 수 있었습니다.
-어학준비는 군에서
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해서 답변)
42. 돌봄교실에서 신경 써야 할 안전교육 3가지 이상 말해보고, 문제가 생겼을 경우 대처 방안을 설명하시오.
43. 학교에 혹은 교실에 화재가 일어났을 경우 대처법
44. 교실 내 응급상황 대비 방법
45. 귀가 안전
46. 할머니
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