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자물쇠를 잡은 유아는 오른손으로 열쇠를 자물쇠 구멍 안에 넣는다. 구멍에 열쇠를 넣고 돌리면서 ‘찰칵!’이라고 말한다. 잘 돌려지지 않자 ‘그럼 왼쪽으로 돌려야되나.’라고 말하고 왼쪽으로 돌린다. 만5세 2학기 관찰기록일지 19명
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들로 적어 보인다. 적어놓은 내용들을 친구들에게 이야기해주며 사진과 함께 한참을 보며 이야기해준다. “선생님 다른 과학책 없을까요?” 하며 요구해 교사가 다른 과학 도서를 제공하였다. 만5세 2학기 관찰기록 일지 9월 -2월 19명
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사고 싶어요.”라고 하자 00가 핸드폰을 들고 **에게 보여주며 “이건 인터넷도 되고, 만화도 볼 수 있고, 날씨도 알려주는 핸드폰이에요. 그리고 손으로 누르면 저절로 풀리는 핸드폰이에요.”라고 한다. 만5세 1년 3- 2월 관찰일지 19명 38p
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2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
스티커를 꺼낸 OO는 “내가 너네 주려고 가지고 왔어.” 라고 말하면서 스티커를 책상에 놓는다. 친구가 “우리 몇 개씩 나누어 줄 거
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자물쇠를 잡은 유아는 오른손으로 열쇠를 자물쇠 구멍 안에 넣는다. 구멍에 열쇠를 넣고 돌리면서 ‘찰칵!’이라고 말한다. 잘 돌려지지 않자 ‘그럼 왼쪽으로 돌려야되나.’라고 말하고 왼쪽으로 돌린다. 만5세 2학기 관찰기록일지 10명
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