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관찰할 수 있다. 평소에 날씨에 맞게 옷을 잘 입고 다닐 수 있으나 개별적인 위생에 대한 개념이 좋지는 않았다. 근래에 바이러스에 대한 경각심이 생긴 후 스스로 손 씻기나 마스크 착용하기 등 지켜야할 규칙에 대해서 인식이 바뀌고 스스로
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. OO는 같은 공감대를 가진 친구와 이야기를 만들거나 책을 만들며 자신들만의 놀이를 만들어 간다.OO는 제기를 이용한 신체활동에 적극적으로 참여하였으며 한번 찰때마다 매우 흥분한 목소리로 이야기 하는 모습을 보이며 좋아한다.
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. OO는 같은 공감대를 가진 친구와 이야기를 만들거나 책을 만들며 자신들만의 놀이를 만들어 간다.OO는 제기를 이용한 신체활동에 적극적으로 참여하였으며 한번 찰때마다 매우 흥분한 목소리로 이야기 하는 모습을 보이며 좋아한다.
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의견을 수용하여 또래와 다양한 놀이를 경험할 수 있다. 자신의 느낌이나 생각들을 원하는 대상에게 적절한 문장을 사용해 말할 수 있으며 상대방의 눈을 보고 이야기할 수 있다. 만5세 (일상/놀이)
유아관찰일지 + 종합발달평가
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“너무 멋진 우주다.”라고 말한다.
발달
종합평가
OO는 입고 온 옷차림에 관해 관심을 보이며 날씨를 언어적으로 표현할 수 있다. 인형을 가지고 보며 상상을 하며 이야기를 하고 어 만5세 (일상/놀이)
유아관찰일지 + 종합발달평가
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및 프로그램평가, 보건사회연구원, 보육시설학충 3개년 계획 평가에 관한 연구. pp.403-546
이옥(2003). 보육시설평가인증제의 개념 및 도입방향. 서울시 보육정보센터 3주년 자료집.
이완정·현온강(1998), 영아/걸음마기 아동 환경 평정 타당화 연
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놀이활동 하기
·기본보육 귀가 준비 및 하원하기-영아의 일과 내용전달하기
통합보육 및
하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
놀이지원 - 교사는 습자지를 제공하였고 영아들은 습자지 소리
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//www.dskid.co.kr 동심유치원 홈페이지 Ⅰ 서론
연구목적 및 방법
Ⅱ 프로젝트접근법이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향
1. 프로젝트접근법의 개념과 철학
1) 지적․정신적 능력을 배양하는 교육
2) 일상생활과 일치되는
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발달 상황 관찰은 정기적 측정 자료를 근거로
한다. 매일 혹은 매주 단위로 아동 발달 관찰과 함께 프로그램의 진행 효과를 평가함
으로써 아동들의 발달 상황을 평가한다.
다섯째, 프로그램 평가이다. 이는 넓은 의미의 사정 목적으로 프로그
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평가
1. 몬테소리 방법에 대한 비판
2. 몬테소리 교육의 장점과 단점
3. 유아교육현장에서 활용, 개선할 점
[10] 몬테소리 유아교육의 의의 및 시사점
1. 몬테소리 유아교육의 의의
2. 몬테소리 유아교육의 시사점
[11] 결론
[12]
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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일상점검 및 운행관리를 하겠습니다.
1) 안전운행을 위한 차량점검 및 유지 관리
차량점검, 유지관리, 안전운행 매뉴얼 작성하여 게시 및 숙지
2) 효율적인 차량관리대장 작성 및 전산 활용
기존 차량관리대장 작성 및 운행일지를 숙지하고 활
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예시
III. 3월초 학급 운영 방법
1. 처음 이틀은 이렇게!
2. 학부모 설문지 발송 및 학생 상담
( 표 20 ) 학부모 설문지 예시
3. 자기 소개하기
( 표 21 ) 자기소개서 양식
4. 모듬 조직 및 역할 분담
( 표 22 ) 모듬신청서 양식
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놀이 속에서 유아가 직접 문제를 해결하며 도전하는 경험을 하도록 유도합니다. 셋째, 유아가 자신의 학습 과정을 스스로 평가할 수 있도록 질문을 통해 피드백을 제공합니다.
26. 유아의 신체 발달을 촉진하는 방법은 무엇인가요?
유아의 신
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