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장애로 고통받는 아동이 속출하고 있다고 하는데, 이에 대한 강력한 대책도 요구된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아동기행동장애 Rita Wicks-Nelson 저 | 정명숙 역 | 시그마프레스 | 2004.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주의력결핍 과잉행동장
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장애나 품행장애를 함께 보이며, 25-30%는 불안장애, 20-26%는 학습장애를 보인다.
V. 치료
주의력결핍 과잉행동장애는 만성적이고, 전반적인 삶의 영역에 영향을 미치는 문제이기 때문에 치료계획은 아동의 요구에 따라 융통성 있고 포괄적인 방
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장애
1. 표현 언어장애
2. 수용-표현 언어장애
3. 음성 장애
4. 말 더듬기
IV. 전반적 발달장애
1. 자폐 장애
2. 레트 장애
3. 아동기 붕괴성 장애
4. 아스퍼거 장애
V. 주의력 결핍 및 파괴적 행동 장애
1. 주의력 결핍 및 과잉 행동
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주의력결핍 과잉행동장애1”, 제5주차 2교시 “주의력결핍 과잉행동장애2”
2. 변수연, 『주의력결핍/과잉행동장애 하위유형에 따른 기능장해 차이』, 가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문, 2010
3. 한국경제, 이선영 기자, <ADHD 아동, 공부보다
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/ 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 학업장애 관련 증상
I. 학습부진
II. 학습장애
III. 정신지체
IV. 주의력결핍 과잉행동장애
* 참고문헌
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장애는 양육자가 자주 바뀜에 따라 소아에 대한 보살핌이 결여된 가정에서, 또는 엄격하고 모순되거나 자녀 양육이 소홀한 가정에서 흔히 발병한다. 반항장애는 주의력결핍 과잉행동장애 아동에게 흔히 함께 나타나며, 학습장애와 의사소통
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학습 장애 역시 병리적 질환과 연관되어 있을 수 있다. 학습 장애와 주의력결핍과잉행동, 행동 장애, 또는 우울증이 복합적으로 있는 아동은 대체로 학습 장애만 있는 아동보다 예후가 더 나쁘다.
장기간에 일어날 수 있는 결과로는 반사회적
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주의력 -결핍 및 과잉행동장애 영재아동의 이해와 중재」, 한국지체부자유아교육학회, 중복지체부자유아교육, 2008
이신동, 「학습장애영재의 유형과 판별 전략 탐색」, 한국학습장애학회, 학습장애연구 3권 1호,2008
한국교육개발원, 「영재교
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장애를 가진 아동들은 틱 증상만으로도 여러 기능에 장애를 보이지만 이들은 틱증상외에도 주의력결핍 과잉행동장애 강박장애 불안장애 우울장애 학습장애 및 행동장애 등을 동반하는 경우가 많고 틱 증상의 치료만으로 개선되지 않을 경우
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ADHD(주의력결핍과잉행동장애)
1. 일반적 경향
1) 행동장애
2) 지각, 인지장애
3) 부적응
2. 특징적 장애
1) 유아성 치매
2) 과운동 증후군
3. 원인
II. 아동의 신경증(노이로제)
1. 야뇨증
2. 주뇨증
3. 유분증
4. 말더듬이
5. 기
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