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독후감
내가 평가한 이 책은, ‘앞으로 우리가 살아갈 사회에 대해 귀띔해준 고마운 책’이었다. 책을 읽으면서 많은 것을 배웠다. 잠깐 미래에 갔다 온 느낌이 들 정도로 책에 몰입해서 읽었고, 책에 나오는 새로운 미래에 대해서 생각도 많
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? 혹시 아니라면 무엇 때문일까? 생각해보게 되는 도서였다. 1. 이기적 유전자 소개
2. 저자가 주장하는 내용
3. 가장 인상 깊게 읽었던 내용과 느낀점
4. 이 책을 읽고 얻은 교훈
5. 이기적 유전자를 읽고나서 느낀점
6. 독후감
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말로 이루어진 것이 대부분이었는데, 자세한 해석 없이 있었던 일 그대로의 사실들을 술술 풀어놓은 이 책을 보면서 더 많은 것을 알게 된 것 같다.
처음엔 그러한 상담자와 내담자의 대화, 경험에 대한 설명을 좀 해주었으면 어떨까.. 생각했
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대화하는 법을
익히는 것도 매우 중요하다고 할 수 있겠다.
예를 들면 살면서 사춘기 자녀들에게 아래와 같은 말을 해 본 경험이 있는 부모들이 많을 것이다.
1) 너는 쓸데없는 것에 신경쓰지 말고 공부나 열심해 해라!
2) 쓸데없는 참
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말놀이 학습 모형
13. 연극놀이를 활용한 희곡 지도 교수학습 모형
14. 가치 탐구(명료화) 수업 모형
15. 반응중심 학습법 모형
Ⅳ. 모형에 따른 교수 학습 과정안 (약안)
1. 지식인지 교수ㆍ학습 모형 + 토의 학습법
2. 행동 기능 교수ㆍ학습
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법이라는 제도를 강화한다고 해도 우리 지역사회에서는 끔찍한 일을 만들어놓고도 서로 쉬쉬하며 묵인하는 사태가 발생할 수도 있겠다고 생각했다. 그러므로 법강화도 물론 좋지만 우리주변에 있는 사회소외계층에 대해 관심을 가지고 돈으
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독후감
루소의 교육방법은 내가 이상적으로 생각했던 교육방법과 비슷했다. 루소가 말하길 아이는 엄마의 뱃속에 있을 때보다 배내옷에 싸여 있을 때 더 비좁고 갑갑한 압박감을 느낀다고 하였다. 내가 유치원교사가 되든 한 아이의 부모가
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생각이다. 1. 30년만의 휴식 책소개
2. 목차별 내용요약
(1) Ⅰ부. 성공했지만 성공하지 못한 휴의 이야기
(2) Ⅱ부. 우리 안에도 어린 ‘휴’가 있다.
(3) Ⅲ부. 세상의 ‘휴’들에게
3. 가장 인상깊었던 구절과 이유
4. 독후감
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법
6. 기록 및 채점 방법
7. 검사결과 해석
Ⅶ. 실어증의 치료
1. 멜로디억양치료법(Melodic Intonation Therapy: MIT)
2. 시각적동작치료기법(Visual Action Therapy: VAT)
3. 언어치료
Ⅷ. 실어증의 회복
1. 실어증 환자의 간호
2. 자발적 회복
참고문
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말고, 상황에 따라 잘 컨트롤하고 잘 흘려보낼 수 있는 연습이 필요하다는 것이 저자의 책 내용이다. 1. 온갖 빌런들로부터 나를 지키는 대화법
2. 할 말 다하면서도 윗사람에게 인정받는 사람 되는 법
3. 지적하지 않고도 직원들이 잘 따
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