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대화 현황
Ⅳ. 부모의 자녀이해에 대한 분류
1. 자기 입장에서 이해
2. 표면적 이해
3. 공감적 이해
Ⅴ. 부모와 자녀간의 대화기법
1. 조용히 들어주기
2. 인식반응 보이기
3. 계속 말하게끔 격려하기
4. 적극적으로 들어주기
5. 부모의
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법조사처보 = National assembly research service review. 통권12호 (2012년 봄) pp.39-45, 국회입법조사처, 2012
김용태박한샘, 청소년 친구 따돌림의 실태조사, 따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들, 청소년 대화의 광장, 1997
김준호 외, 학교주변 폭력의 실
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동아시아의 근대 따라잡기
7. 21세기의 거대하고 복합적인 전환
8. ‘마이더스의 손’과 ‘공유지의 비극’
9. 동아시아에 있어 19세기와 21세기 전환의 차이점
10. 다중거울을 활용하는 안목과 지혜
11. 과거와 미래의 대화
참고문헌
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법을 비롯하여, 고유어와 외래어, 바른말, 외국어로서의 한국어와 같이 국어 정책과 관련된 내용은 실제 언어 사용에서 언어의 본질보다 더 큰 영향을 미치는 것이다.
참고문헌
ⅰ. 강옥미(2001), 웹기반 언어학 탐구학습 개발 사례 연구, 교육
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말을 제대로 알아들을 수 없다.
2. 의미 단락의 묶음(Clustering)
청자의 청각 기억은 한계가 있고, 또 연속적으로 들려오는 말의 흐름을 의미 단락으로 이해하려는 경향이 있다. 그런데 청자가 처리 가능한 의미 단락으로 나누는 방법을 몰라 듣
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말씀으로 자녀를 양육하면서도 가끔 망설여지는 때에 구체적으로 제시된 작가의 조언들이 하나님의 뜻을 묻는 데 크게 도움이 되었다. 엄마의 노력 99%가 있어도 하나님이 채우실 나머지 1%가 더욱 큼을 확신하며 그 1%의 도우심을 구하는 기도
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대화하는 시간을 가지도록 노력해야 한다. 어떠한 것을 의도적으로 가르치려고 하지 말고 자연스럽게 일상의 대화를 나누는 것이 좋다. 또 다른 방법으로는 대화가 많은 책을 아이에게 골라주고 여러 번 읽은 후 책 내용을 중심으로 자연스럽
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법 유아교육 사례, 레지오에밀리아 접근법 유아교육 프로그램
주제 - 말은 왜 달리기를 잘 할까?
주제 선정의 이유
* 실행 과정
1. 말에 대한 대화 나누기
- 1차 표상 : 예견하기
- 2차표상 : 관찰 후 그리기
2. 말은 왜 달리기를 잘 할까?
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법을 가르쳐줘야겠습니다. 함께 들어야겠습니다. 서로의 내면의 아이 소리를…….
오랜만에 잠시 한적한 호숫가로 여행을 다녀온 기분이 듭니다. 따사로운 햇볕을, 맑은 공기를 배불리 먹고 온 것 같습니다.
※ 참고자료
- 오제은 교수의 자
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말이 있듯이 오늘날에 있어 타인과의 대화 능력은 성공을 부르는 가장 중요한 요소 중의 하나이며 이를 잘 이끌어 낼 수 있는 사람에게는 그만큼 기회가 더 많이 부여될 수 있을 것이다. 1. 서 론
2. 성공한 사람들의 자기 표현법에 대하
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