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교육 주체들은 마침내 교육과정에서 단결된 하나의 목소리를 당당히 높일 수 있을 것이다.
참고문헌
교육인적자원부 - 고등학교 교육과정 해설서 한문, 2001
고등학교 한문교과서 교사용지도서, 금성출판사, 2002
교육부 - 고등학교 교육과정
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지도 (영유아를 위한), 양서원 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합 활동 구성을 통한 언어지도 방법
1) 통합 활동 언어지도를 위한 교실 환경 구성
2) 통합 활동 구성을 통한 언어지도의 원리
3) 통합 활동 구성을 통한 언어지도의 전략
4) 통합
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지도의 원리
5. 열린학습 환경 조성의 원리
Ⅵ. 자기주도적학습의 촉진요소
1. 환경 조성
2. 학습 계약(learning contract)
3. 동료 학습 집단 조직의 격려
4. 교사의 역할 변화
Ⅶ. 자기주도적학습의 전략
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육부, 실과(기술·가정)교육과정, 교육부, 1999
교육부, 시·도 교과요원 연수자료, 2001
이시원, 창의성 신장을 위한 실과 학습지도 방안, 한국실과교육학회지, 제2권, 1986
이방자, 실과에 있어서 창의성 교육의 실천방안에 관한 연구, 초등논총,
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서울대학교 언어교육원, 2005
4.「연세 한국어 활용연습1」, 연세대학교 한국어학당 출판부, 2007
5.「재미있는 한국어1」, 고려대 한국어문화교육센터, 2009
6.「외국인을 위한 한국어문법2 -용법편」,국립국어원, 커뮤니케이션북스, 2006
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교육부(1998). 교육부 고시 제 1998-10호에 따른 유치원 교육과정 해설, 대한 교과서 주식회사
문교부(1987). 유아교육자료. 놀이지도, 한국 행동과학 연구소.
이기숙(1991). 유아교육 세미나. 유아교육과 놀이, 사단법인 한국 어린이 육영회.
이숙재(1
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자료의 특성
4. 효과
1) 읽기 능력 극대화를 통한 사고력 신장
2) 바른 인성을 통한 바람직한 여가활동
3) 한자의 전이 효과 극대화
4) 공부하는 습관 형성
Ⅶ. 도덕과 통일교육 수업자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
참고문헌
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독서치료 프로그램의 개발과 효과」경성대학교 대학원 논문
서나라(2006)「독서치료 프로그램이 초등학교 저학년 아동의 자아존중감 및 학교생활 적응에 미치는 영향」이화여자대학교 교육대학원 논문
성연수(2005)「사회복지사의 독서치료
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전략적인 방법들을 고안해 채워 나갈 것이다.
참 고 문 헌
1. 김미영, 언어능력 발달에 따른 문장표현의 단계적 지도 방법, 국어과 교육 제 11집, 부산 교육 대학 국어교육연구회, 1991.
2. 임성규, 글쓰기 전략과 실제, 박이정, 1998.
3. 김규선, 국어
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)의 적용 사례
1. 개념
2. 준비물
3. 실시 장소
4. 결과 토의
Ⅶ. 모의놀이학습(시뮬레이션게임학습)의 활동 방법
Ⅷ. 모의놀이학습(시뮬레이션게임학습)의 지도 전략
1. 준비 단계
2. 실시 및 결과 토의 단계
참고문헌
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