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사람들과의 거리가 점점 가까워지는 상황에서 예쁜 말을 통해 마음의 거리를 점차 좁혀가는 노력이 정말 필요하다고 생각한다. 그러니 저자의 표현대로 \'말 잘하는 사람\'이 아니라 \'잘 말하는 사람\'이 되어 여유 있게 아름다운 말을 할 줄
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사람이 주의 집중을 잘 할 수 있
도록 도와주는 피드백과 함께 상대가 혼자만 이야기하고 있는 것이 아니라는 관심을 이끌어
주도록 대화하는 쌍방간의 신뢰가 꼭 전제되어야 한다. 신뢰감의 형성은 단지 말하는 것에
만 국한되지 않는다.
셋
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. 서론 - 설득의 비밀., 무엇을 말하는가?.
본론- 설득의 비밀., 그 핵심과 주요의미를 찾아서.
- 저자가 말하는 성공하는 설득이란?.
- 개인적인 시각으로 보는 설득의 비밀.
결론- 설득의 비밀, 교훈과 시사점을 중심으로.
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말하는 사람은 알키비아데스로 되어 있지만, 분명히 플라톤 자신도 이렇게 말할 수 있었을 것이다.
“그러나 선생님의 말씀을 직접 듣거나 혹은 다른 사람을 통해서 전해 들을 때에는, 그 사람이 말을 하지 못하는 사람일지라도, 또 듣는 사람
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말-언어 치료 언어장애의이해와치료 2, 군자출판사, (1994) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 실어증의 역사
Ⅲ. 실어증의 원인
1. 뇌졸중(중풍) = 대뇌혈관사고, 뇌일혈(과거)
1) CVA(cerebral vascular accident) = stroke
2) 형태
3) 뇌졸중 발생원인
2. 외상(trauma) = 외
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사람, 2002
안병욱, 에세이 논어 인생론, 자유문학
이수태, 논어의 발견, 미래인력연구센터, 1999
표문태·주해, 논어, 서울 : 현암사, 1966
孔子지음, 김형찬 옮김, 논어이야기, 홍익출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 논어의 개념
Ⅲ. 논어의 고전성
Ⅳ
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말 한마디가 천 냥 빚을 갚는다는 옛말이 있다.
그 만큼 사람 사이에서 오고가는 말 한마디 한마디가 참으로 중요하다는 뜻인데 말솜씨와 언어습관은 타고나기 보다는 노력에 의해 달라질 수 있고 진실한 대화를 통해 상대의 마음을 움직일
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사람 없이 혼자서 말을 따라 하거나 노래를 부르면 된다. 대화에서 중요한 건 말하는 사람과 듣는 사람이다. 동영상은 말하는 사람이고 아이들은 듣는 사람이다. 이들 간의 상호작용이 없는 것이다. 그러므로 일방적인 동영상 시청은 아이들
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말되 그 문화의 차이를, 화자를 판단하는 하나의 정보로 활용하는 지혜가 필요하다.
(5) 자기중심적인 생각
자기중심적인 생각에 빠져 상대를 이해하지 못하는 경우 한번 생각을 돌려 상대의 입장에서 역지사지(易地思之)할 필요가 있다. 상
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말했듯이 습관이 사람을 결정짓는 가장 중요한 요소이기 때문이다. 정리 정돈은 시간이 없어서 못하는 것이 아니라 습관이 안 되어 있어서 못 하는 것이다.
4) ‘할 수 있다’라는 자신감 불어넣기
일본전산 나가모리 사장은 어떠한 일을 함에
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