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말하기 중심의 문법 교육안을 만들어 보았다.
교사 말을 사용한 말하기 중심의 문법교육은 상당한 효과가 있지만, 항상 학습자의 한국어 숙련도를 고려하여 이해 가능한 설명을 하고 있는지 적절한 예문을 제시하는지와 현실발음이나 은어
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말로 표현하기-
▶동화읽어주기 ： 웬델과 주말을 보낸다구요？
①동화를 읽고 난 후 자기가 느낀점을 이야기해 본다．
②동화속의 인물들의 역할을 나누어 본다．
▶ 역할놀이
－동화속에 나오는 역할을 나누어
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표현하는 방법인 것이다.
일본에서도 윗사람이 술을 권하기 전까지는 손을 대지 않는 매너가 있기는 하다. 하지만 술 마시는 방법까지 잇는 것은 역시 ‘장유유서’를 중시하는 한국인다운 모습이다. 이런 상하관계의 엄격함은 물론 말할 것
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말
국어의 높임 표현은 언어 행위에 관여하는 인물들 사이의 높고 낮음에 따라 결정된다. 인물들 사이의 높고 낮음은 나이, 직업, 상재적인 지위의 높낮이 등에 의해 결정되는데, 주로 나이 또는 사회적 지위에 의해 결정되는 경우가 맞다. 이
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말하기는 다양하게 표현될 수 있는 것이다.
바로 위의 내용은 표정과 시선, 몸짓, 제스처, 거리 등의 동작 언어를 함께 사용하여 의미를 전달할 수 있다고 말하기 세부 목표와도 같다. 동작 언어가 가지는 의미전달력은 때에 따라서 음성 언어
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표현활동 ････････････････････････････････････
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말 원하는 것은 쉽사리 표현하지 않는다.
- 상대방이 말한 내용이나 말하지 못한 내용에 대해 간단히 인정해 줄 때 상대방
자체를 인정해 주는 효과를 가져오게 되고 상대방과의 관계를 튼튼히 하는데
도움이 된다.
- 상대방의 입장에 설 수
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말한다
- 대상자는 최적의 안녕상태를 유지하기 위해 물질사용을 중단하는 것의 중요성을 말로 표현할수 있다
계획
1. 알콜이 인체에 미치는 영향에 대한 대상자의 지식수준을 사정한다
2. 학습 인지가 가능한 단계인지 사정한다
3. 알콜이 인
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말로 표현한다.
33. 나는 내가 다른 생활방식으로 여기에서 살아가고 있 는 것에 대해 죄책감을 느낀다.
34. 나는 친척들을 남겨두고 떠나온 것이 슬프다.
35. 나는 이곳에 남아야 할지 고국으로 돌아가야 할지 `결정할 수 없어서 나의 미래가 걱
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말한다.
II.야웨 구속자, 고엘의 하나님
제2 이사야는 이스라엘은 이미 심판과 형벌을 충분히 받았기에, 이제는 야웨가 이스라엘을 구속하시는 구원행위를 베풀어 주실 것임을 선포한다. 제 2이사야가 사용한 야웨의 구원 행위를 표현하는 말
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말로 표현할 수 없습니다. "일에 대한 진정성", 그 부분에 있어 저는 자신이 있습니다. 욕심이 많아서 어떤 일을 하든 최고의 결과를 내야 하고, 누구에게도 지는 것을 싫어합니다. 하지만 많은 경쟁 속에서 항상 1등을 하기란 쉽지 않습니다.
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말보다는 행동으로 보여질 수 있는 사원이 되겠습니다.
(성격의 장단점 및 생활신조)
“확인 제일주의” 적성검사 결과 중 저의 성격을 표현한 말입니다. 졸업 후 약 2개월 동안 작은 기업체에서 사무 보조 아르바이트를 하였습니다. 당시 회
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표현으로 바꿔야 한다면, 본인이 제시할 단어와 그 이유를 설명해 주십시오. (한자, 한글, 외국어 등 제한 없음, 700자 이내) (예시 \"저는 은행이 우리 사회의 '문지방'이라고 생각합니다. 각종 신용을 공급(서민금융에서 기업금융까지)하는 기
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된다.
3) 입사 의지를 강조하라.
제2, 제3지망으로 입사의욕이 확실하지 못한 사람은 굳이 말로 표현하지 않았다 하더라도 그 속마음이 은연중에 드러나기 마련이다. 입사지망 욕구가 강하고 목적이 분명한 사람에게는 기업에서도 자연이 높은
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언어적 표현이 어려운 아동이나 트라우마를 경험한 내담자들에게 미술치료가 더욱 효과적일 수 있다고 생각합니다. 말로 감정을 설명하는 것이 부담스러운 사람들에게 미술은 자연스럽게 감정을 표현할 수 있는 방법이 될 수 있으며, 이를
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