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Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족중심 영유아교육에서 유아교사로서 부모교육을 어떻게 접근해야 하는 부분이 중요한데 이에 대한 유아교사의 역할부분에 대해 서술해 보았다. 가정은 인간이 성장하고 발달하는 최초의 장소이며 자연스러
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야 한다.
Ⅲ. 결론
현대사회의 다양한 측면에서 다양한 변화들이 급속하게 이루어지면서 부모역할을 하는데 여러 가지 어려움을 겪게 된다. 이런 어려움들이 있다고 해서 부모역할을 도중에 그만둘 수도 없으며 잘못된 부모역할로 인한 문제
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가 이러한 자녀양육 욕구를 지니고 있지는 않지만, 모성본능이란 말이 있듯 부모는 자녀를 양육하고 애정적으로 대하려는 특징이 있으며, 이는 곧 부모역할의 특징을 대변한다 할 것이다.
나. 내가 부모라 가정하고 부모역할에 영향을 미치는
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밖에도 생활 구석구석에서 어머니의 역할은 하나도 중요하지 않은 것은 없다. 이러한 중요한 어머니의 역할을 수행하기 위하여 어머니는 폭넓은 전문적 지식과 기술을 똑같이 습득하고 있어야 한다.
(3)부모역할에 대한 잘못된 신념
- 이동원
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부모는 긍정적인 모델이 아이의 생애에 걸쳐 반영된다.
그러므로 부모들이 부모역할이나 정보, 기술 부족으로 어려움을 겪지 않도록 지원해야 함은 물론 부모가 부모의 역할의 바람직한 모델을 가장 쉽게 접할 수 있는 다양한 매체를 통해서
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하면 자녀는 신체적인 벌보다 오래 상처가 남으므로 부모와 자녀의 마음의 문을 여는 대화는 어렵게 된다.
동아일보(2001)에서 발간한 ‘좋은 아버지가 되려는 모임, 좋은 어머니 모임’에서는 바람직한 부모역할을 위해 부부공동수칙, 아버지
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모가 천박하면 아이도 천박 할 수 밖에 없다”고 하였다. 부모가 된다는 것은 양육자로서 또한 교사로서의 책임을 맡게 됨을 의미한다. 부모는 자녀의 성장에 따라 자녀가 사회에서 주어지는 역할을 훌륭하게 수행해 나갈 수 있도록 필요한
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회적 정서적 발달에 영향을 끼친다. 또한 가정에서의 초기 사회화 경험은 자녀의 사회적 상호작용, 학습 행동, 전반적인 발달에 결정적인 역할을한다.
넷째, 부모는 자녀의 삶 속에서 인간관계를 형성할 수 있는 안내자 역할을 담당한다. 최
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역할을 감당해야 한다. 이때에 자녀는 부모의 행동을 일차적 모델로 하여 배운다. 그러므로 부모는 자녀의 잠재능력을 최대한으로 개발하도록 도와야 한다.
부모는 자녀가 사회의 한 성원으로서의 역할을 감당하도록 훈련을 시켜야 한다. 이
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부모들은 정신적으로 여러 가지 역할에 대해 부담감을 가지게 되며 어린 자녀에 대해서는 죄책감을 느끼게 된다. 맞벌이가족이 당면한 문제를 보면 취업주부의 가사일과 자녀양육교육 등 가정 내 다양한 역할수행과 관련된다. 맞벌이가족의
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