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판단될 때 발음 위주의 표기를 택한다는 것이다. 전자의 예로 ‘아참(朝), 하, 나 1. 한글 맞춤법의 원리
2. 한글 맞춤법의 장점
3. 한글 맞춤법의 단점
4. 한글 맞춤법 교육의 필요성
5. 한글 맞춤법 교육의 실제
*참고문헌
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맞춤법의 필요성
2. 한글 맞춤법의 기본 원리
2. 1 ‘한글’과 ‘맞춤법’의 정의
2. 2 현행 한글 맞춤법의 원리
2. 2. 1 표준어
2. 2. 2 소리대로 적다. - 표음주의 표기법
(1) 불규칙적이 음운 변동 현상
(2) 실질 형태소의 본뜻에서 멀어진 경
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맞춤법 무엇이 문제인가?”, 태학사 국어 어휘 능력 평가의 필요성과 목적
1. 한국어 어휘 능력 평가와 관련된 주요 개념들
2. 어휘 능력 구성 요소
3. 한국어 어휘 능력 검정 평가의 필요성
4. 한국어 어휘 능력 검정 평가의 목적
[
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맞춤법\'이라는 큰 제목 안에서 두 단어의 개념을 명확히 정의 내려야 할 필요성이 있다. 개념정의가 선행되지 않을 경우 맞춤법규정 전체에 걸쳐 이와 같은 모호성이나 애매함이 나타날 수 있으며, 언중들의 혼란을 일으킬 수 있다. 따라서 \'
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맞춤법
가. 맞춤법의 정의 및 영역
나. 맞춤법의 필요성
다. 맞춤법의 실태분석
● 자음 이름 쓰기(▶표로 제시)
● 된소리 실태분석(▶표로 제시)
● ‘ㄷ’소리 받침(▶표로 제시)
● 모음표기 (▶표로 제시)
●접미사가 붙어서 된 말(
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맞춤법 규칙을 지도하기 위한 새로운 프로그램으로 아동을 지
도할 것이다. 그리고 주기적으로 아동을 평가한 후, 교사 자신이 적용한 교육 프
로그램이 효과적일 경우 그 아동을 특수교육대상자로 의뢰할 필요가 없음을 결정
할 것이다.
③
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