|
매체를 만드는 이도 사람이고 이를 수용하는 이도 사람이라는 것을 안다. 결국 사람과 사람이 만들어 내는 이 대화에서 단순한 그 연결고리가 주가 되서는 안됨을 명시해야 할 것이다. 서로의 눈을 바라볼 때 ‘초딩’을 더 이상 초딩이라 부
|
|
|
매체들 역시 소위 말하는 악플러와 초딩들을 소환하는 데에 일조하고 있다는 것이다. 심지어 이러한 악플러들을 불러 모으는 것이 이슈가 되고 조회 수를 유발할 수 있다는 사실에 입각하여 오히려 ‘악플이 악플을 부르는 마케팅’까지도
|
|
|
2) 대중매체와 페미니즘
(1) 대중매체와 여성
(2) 성과와 한계
3) 구체적 사례 : 뉴스 남녀앵커
(1) 여성주의적 시각
(2) 비여성주의적 시각
3. 페미니즘의 나아갈 방향
1) 비판
2) 나아갈 방향
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
매체들 역시 소위 말하는 악플러와 초딩들을 소환하는 데에 일조하고 있다. 심지어 이러한 악플러들을 불러 모으는 것이 이슈가 되고 조회 수를 유발할 수 있다는 사실에 입각하여 오히려 ‘악플이 악플을 부르는 마케팅’까지도 언급되고
|
|
|
매체와 인터넷 보급 등으로 인해 초등학생들도 성인들과 자신들이 별반 다르지 않다고 생각하는 경향이 있다. 그들은 이성교제에 있어서든, 생활방식이든 구분하지 않는다”라고 말했다.
이어 “가정과 교육의 책임이 무엇보다 중요하다”
|
|
메뉴펼치기
