|
무시하고, 어린이답지 못하다고 소외시키는 것이다.
4. 초등학생들의 네티켓
그렇다면 ‘초딩’들을 잠재우기 위하여 어떻게 해야 할까.
먼저, 초등학생들이 마음 놓고 놀만한 인터넷 공간이 필요하다. 어른들 노는 데 끼어는 철없는 아이들
|
|
|
이를 수용하는 이도 사람이라는 것을 안다. 결국 사람과 사람이 만들어 내는 이 대화에서 단순한 그 연결고리가 주가 되서는 안됨을 명시해야 할 것이다. 서로의 눈을 바라볼 때 ‘초딩’을 더 이상 초딩이라 부르지 않게 될 것이다. 없음
|
|
|
초딩은 무엇으로 사는가. 『한겨레21』, 27～38.
박미선 (2004. 6. 7). [1318 로틴파워] ‘우리 사랑을 어른들은 몰라’. 『일간스포츠』.
박미선 (2004. 6. 7). [1318 로틴파워] “바로 내 얘기” 중학생들 이야기꽃. 『일간스포츠』.
박미선 (2004. 6. 7). [131
|
|
|
초딩을 치자마자 인터넷 몇 폐이지를 꽉꽉 채우는 비난성의 글들에 놀라지 않을 수가 없었던 거였다. 여러 자료를 찾아다니며 읽고 뒤져보면서 점점 성숙해지는 아이들에 놀라움을 금치 못했다. 어느순간 나도 ‘나 때에는 안 그랬는데’라
|
|
|
1.서론
2.본론
1)인터넷상에서 현재 초등학생과 관련되어 드러나고 있는 현상
2)초딩이라는 말의 정의
3)인터넷이 초등학생들에게 미친 영향
①장점
②단점
4)사이버 공간에서의 정체성
①정체성의 정의
②사이버 공간의 특징과
|
|
메뉴펼치기
