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신문기사를 학생들에게 제시한 후, 토론하게 하는 방법도 매체를 활용한 수업일 것이다.
위에 제시한 다섯 가지 매체 외에도, 플래시 카드, 비디오, 애니메이션, 사진 등의 활용이 있다.
플래시 카드의 예로는 초등학교 2학년인 사촌동생이
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신문 살아있는 교과서-활용사례집①」
◇참고문헌◇
1. 신헌재 외(2002), 학습자 중심의 국어과 수업방안, 「신문을 활용한 방법」, 박이정
2. 중앙일보사 「신문, 살아있는 교과서」,중앙일보 NIE자료집②, 활용사례집①, 1996
3. 김미경(2002) 「신
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신문을 인식하게 된다.
Ⅷ. 향후 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 제고 방안
■신문 활용의 다양한 아이디어 개발과 사례 모음이 계속 되어야 한다.
■신문 교육 역시 강조되어야 하되, 매체 교육과 연계되는 방향을 모색해야 한다.
■평가
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신문으로 공부하자, 서울 : 도서출판 민
오주석 외(1999), NIE 지도전략, 도서출판대일
중앙일보(1996), 신문 살아있는 교과서, NIE 활용사례집 1, 서울
최상희(1999), 한국 NIE의 성공전략, 도서출판 대일
커뮤니케이션북스, NIE 어떻게 가르칠 것인
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신문 편집의 철학\", 손석춘, 풀빛, 1994, 12.
17. \"재미있는 NIE교실\", 김유통외, 중앙 M&B,1997.
18. \"토론이 된다. 논술이 된다.\", 조성민외, 사계절,1997. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 신문 활용 교육(NIE)의 이론배경
1. 신문 활용
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활용사례‥‥‥‥‥13
제 1 절 포털 중심으로 확산되는 UCC‥‥‥‥‥‥‥‥13
제 2 절 UCC 기반 비즈니스 현황‥‥‥‥14
제 3 절 성공사례 분석‥‥‥‥‥‥‥‥‥17
제 4 절 국내 UCC 비즈니스 모델‥‥‥‥‥‥19
제 4 장 향후 전망
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활용사례‥‥‥‥‥‥‥‥13
제 1 절 포털 중심으로 확산되는 UCC‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥13
제 2 절 UCC 기반 비즈니스 현황‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥14
제 3 절 성공사례 분석‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥17
제 4 절
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매체의 활용
3.1 유리공예
① 유리공예의 재료
② 유리공예의 기법
③ 사용목적
3.2 스테인드글라스
Ⅱ. 본론
1. 매체를 이용한 사례
① 스테인드글라스 기법
② 유리용기 담기 기법
2.
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매체의 한계를 극복할 수 있다는 점, 고객 접점 파악 및 효과 측정이 용이하다는 점을 들 수 있다.
따라서, 본 연구에서는 QR코드가 실제로 기업의 마케팅 커뮤니케이션 도구로서 어떻게 활용되고 있는지 일본을 비롯한 국외와 국내 사례를 중
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1. 모바일 저널리즘의 개념과 현황
2. 모바일 저널리즘의 시민저널리즘으로의 가능성
3. 모바일을 통한 시민저널리즘의 국내 활용 사례;
제Ⅳ장. 결론: 논의 및 종합정리
- 모바일 저널리즘의 한계와 활성화를 위한 제언
<참고문헌>
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이내)
▶ 3. 내가 보는 나의 모습과 남이 보는 모습 그리고 그 차이의 이유를 설명하시오. (1000자 이내)
▶ 4. 기자로서의 나의 장점을 과거의 구체적 사례를 들어 설명하시오. (1000자 이내)
▶ 5. 입사 후 포부를 서술하시오. (500자 이내)
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사례 연구조사를 위하여 동양증권을를 조사하였을 때…
2. 본인이 지원분야를 성공적으로 수행할 수 있다고 생각하는 이유와 그것을 위하여 어떤 준비를 해 오셨는지 서술해 주세요.
제가 태어나기 전부터 증권사에 다니시는 아버지의
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활용
1. 성장과정 및 학창시절
2. 교사를 꿈꾸게 된 동기
3. 교육경력
4. 성격 및 생활신조
5. 교사관 및 임용 후 포부
예문2) 전문계 고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용
1. 성장과정 및 학창시절
2. 성격의 장단점
3. 교
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방법에 대하여 기술하시오.(사례활용가능)
4. 본인의 역량을 고려하여 입사 후 하고싶은 업무와 목표에 대해 기술하시오.
5. 농축협에 지원한 동기와 지원하기 위해 어떠한 노력과 준비를 하였는지 기술하시오.
※지역농협 면접족보
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대하여 기술하시오.(사례활용가능)
4. 본인의 역량을 고려하여 입사 후 하고싶은 업무와 목표에 대해 기술하시오.
5. 농축협에 지원한 동기와 지원하기 위해 어떠한 노력과 준비를 하였는지 기술하시오.
* 지역농협 면접질문 기출문제
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