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관심 주제 및 이유
1. 관심을 갖게 된 이유
2. 관심 주제 소개: 디지털 시대의 대중문화
1) 멀티미디어화에 따른 장르의 해체와 탈분화
2) 새로운 문화적 주체의 등장
3) 산업 유통과정의 변화와 문화의 글로벌화
3. 배운 점
참고문헌
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분화하여 인지하기 때문이다. 그리고 문학의 본질뿐만 아니라 각 장르의 특성까지 고려하여 가르치기 위해서는 시와 이야기의 구분에 대한 당위는 굳이 거론하지 않아도 될 부분이다.
한편 정서 표현의 언어를 다루는 문학단원에서 시나 이
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따른 소수집단에 대한 관심과 교육이 증대되었다는 점, 탈정전화로 인해 절대성을 거부하고 열린 해석과 비판의식이 가능하게 한다는 점, 탈장르화에 따른 간학문적 교육이 활성화된다는 점에서 현대 교육에 시사하는 바가 크다. 포스트모더
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분화 시대
19세기 여범·자존 분화 시대는 새로 제정된 결혼 제도와 갑신정변으로 인한 격동의 시대였다. 이 시기의 여성들은 여범 지향적 삶과 자존 지향적 삶 속에서 갈등하게 되므로 여범·자존 분화를 겪게 된다. 문학적인 측면에서 볼 때 1
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장르들과의 상호 작용을 일르키면서 우리의 근대시를 완성시킨 것이다. 이 과정에서 물론 외래적 요소의 영향도 입었다. 그러나 본질적인 것은 우리 시가 자체 내의 변혁과 발전이라 할 수 있다.
한국 근대시사에서 \'근대시\' \'신시\' \'신체
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