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활용: 학생들이 편리한 시간, 학습할 수 있는 시간에 밤과 낮을 가리지 않고 수업을 들을 수 있어야 하며, 교수나 다른 학생들과의 상호작용도 시간의 제약을 받지 않고 이루어질 수 있어야 한다.
이동 필요성의 감소: 가상교육체제에서는 학
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업계표준으로 인정받고 있다. 1주차 - 지식경제 시대와 교육
2주차 - ICT활용 교육
3주차 - 멀티미디어 활용 수업
4주차 - 인터넷 활용 수업
5주차 - e-러닝의 개념 및 특성
6주차 - e-러닝의 유형 및 특징
7주차 - e-러닝의 구성요소 및 기술
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학습 정보 제공은 주로 멀티미디어에 의존하게 된다. 그래서 정보전산망은 별도의 전산망이 아니라 국가 전체의 정보전산망에 연계하여 평생교육 관련 정보를 입력시키고 이를 각 지역과 단위 평생교육기관들이 접속하여 활용할 수 있도록
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학습자의 반응에 대한 즉각적인 강화를 제공하는 프로그램 학습원리와 필요성을 역설한 스키너가 촉매제 역할을 하였다)
교수체제 설계
학습자,학습환경,학습목표를 분석/교수전략을 고안/교수 자료를 개발,활용/학습결과 평가
메시지 디자
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교육가상대학의 개념 및 유형 -------------------------- 6
1) 개념 ------------------------------------------------- 6
2) 유형 ------------------------------------------------- 7
2. 가상교육이 대두된 배경 -------------------------------------- 8
(1) 평생학습사회로의 전환 -------------
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학습 시간의 축소
- 학습지 검사를 위해 학습 시간이 낭비되고 있다.
(3) 보조 교사(어머니 교사)의 활용 미비
- 보조 교사를 투입하기가 힘들고, 구하기도 힘이 든다.
(4) 학습 형태의 획일성
(5) 교사의 열린교육 교수-학습 방법 및 기술의 부족
(
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멀티미디어 코스웨어 개발요원 연수교재, 1998
박인우 - 교육용 멀티미디어개발을 위한 체계적 접근, 정보과학회지, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육용소프트웨어(코스웨어)평가의 개념
Ⅲ. 교육용소프트웨어(코스웨어)평가의 필요성
Ⅳ. 교육
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교육의 모습도 크게 변화된다. 끝으로, 변화된 교육의 모습을 어떻게 구안하느냐는 교육을 담당하는 교사들의 의하여 결정된다고 할 수 있다. 1. 교육공학의 필요성
2. 교육공학의 개념
3. 교수설계: 교육공학적 교수설계는 최근의 이
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교수공학의 개념을 보안해주고 있어, 초기 교수공학은 교육공학의 하위 개념이라고 볼 수 있다.
1977년 미국교육공학회(AECT)의 교육공학에 대한 정의는 다음과 같다.
『교육공학이란 광범위한 학습자원을 규명, 개발, 조직, 활용하고 동시에 이
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활용 여건은 어떻게 조성할 것인가?
[운영 과제 2]
1. 수업정보화 자료 분석 및 제작
2. 상운 인터넷망 구성
3. 「인터넷 학습 도우미」 개발
수업정보화 자료를 어떻게 구축사용할 것인가?
[운영 과제 3]
1. 관련 교과 교육과정 분석
2. 수업정보화
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