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정제도에 관한 연구, 학위논문(석사) ; 건국대학교 대 학원, 1974
Ⅱ.기타
1.중앙인사위원회(http://www.csc.go.kr)
2.지방행정연수원(http://www.mohalati.go.kr)
3.지방공무원임용령
(http://simpn.hoseo.ac.kr/skkang/readings/현행법령/지방공무원임용령.html)
4.지방공
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개발모형
2. 새로운 경력 패러다임
3. 경력개발 프로그램의 향후방향
Ⅵ. 한국노사관계의 발전적 방향
1. 노사관계의 본질과 정부의 역할
2. 현 노사관계의 현실과 정부의 노동정책
3. 합리적인 공공부문 노사관계 정립방안
Ⅶ. 결론
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연구』, 커뮤니케이션 북스, 1998
4. 정두남, 『공영방송 민영화 논의에 관한 연구: 독일과 프랑스의 사례』, 2003
5. 정호재, 『지상파 공영방송의 디지털-다채널 시대의 위상과 미래』, 고려대, 1999
6. 정용준, 『한나라당의 KBS 민영화와 수신료
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연구보고서 등이 적절한 예라고 할 수 있다.
6) 수행 평가는 교사의 성실성과 책무성에서 더욱 요구된다.
잘못된 수행 평가 형태는 잘못된 선다형 문항보다 더 못하다. 교사의 열정과 사랑, 그리고 공정성까지 문제가 되어 또 다른 사회 문제화
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연구와 미생물자원 활용의 필요성, 생물산업, 15(2), 32-36, 2002
정 동효 아시아 전통발효식품사전, 신광출판사 (2004)
윤 숙자 한국의 저장 발효음식, 신광출판사( 2003)
이 정진 알콩 달콩 신비한 된장 이야기, 오성출판사(2001)
이 한창, 박 인숙: 발
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우수 인력 채용 증가
(2) 기업 경쟁력 강화
5. 결론
CASE 2 : TOYOTA의 전략적 인사관리
1. Intro
2. TOYOTA의 전략적 인사관리
3. 마치며
CASE 3 : 포스코의 유연적 인사관리 전략
1. 기업 개요
2. 포스코의 전략적 인적자원관리(SHRM)
(1) HRM제도 및 운
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연구 설계 1) 연구 대상 및 연구 장소 2) 연구 시기 및 연구 절차 3) 검사 도구 및 분석 방법
3. 연구의 제한점
Ⅳ. 다중 지능을 활용한 수업의 실제 1. 다중 지능을 활용한 수업 모형 개발 과정 2. 다중 지
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관리
2.2 조직학습이 가능하게 하는 조직시스템
3. 고도화된 생산공정관리의 현장 : ' Master 21 '
3.1 Master 21
3.2 신생산시스템
4. 지속적인 개선의 현장 : TCR과 제안제도
4.1 TCR
4.2 개선 제안 활동
5. 종업원 만족의 현장
Ⅳ.결론
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개발원, 제6차 교육과정에 반영할 에너지·전기 절약교육 내용, 서울 : 에너지관리공단, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 에너지의 정의
Ⅲ. 에너지절약교육의 목표
Ⅳ. 에너지절약교육의 필요성
Ⅴ. 에너지절약교육의 방향과 방법
1. 에너지 교육
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아니라 교육의 내용이 학습자들의 삶에 밀착되고 의미를 가질 때 이루어질 수 있는 것이다.
이종석, 교육의 민주화는 어떻게 될 것인가, 교육개발64(pp.97-100), 한국교육개발원, 1995
교육인적자원부, 교육마당21, 2006년 3월호(통권289호)
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