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연구, 미간행 석사학위 논문, 이화여자대학교 대학원
김수동 외(1998), 학습 부진아 지도 프로그램 개발 연구, 한국과정평가원
명호중(2002), 개별학습 목표달성 program 구안 적용을 통한 학습 부진아의 학습 능력 향상 방안
박성익(1989), 학습 부진
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개발 연구, 서울 : 한국교육과정평가원
배종수(2000), 수학과 단계형 수준별 교육과정 운영 및 평가방안 연구 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안을 중심으로, 서울교육대학교 1종도서 편찬위원회, 2000
현종익(1994), 수학과교육, 학문사 Ⅰ.
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우수사례집, 대전 : 신흥인쇄사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기초기본학력의 의미
1. 기초?기본교육의 기능과 중요성
2. 최소 필수학습 지도요소
1) 기초?기본 학력 정착을 위한 소인수 학급 학습지도의 방향
2) 자기 주도적 학습력
Ⅲ. 기초기본학력
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개발 연구, 한국교육개발원
◈ 박성익(1999), 영재교육과정 모형과 운영 방식에 관한 고찰
◈ 부산광역시교육청 영재교육, http://www.pen.go.kr/science/new_science/pen.html
◈ 이순옥(2002), 부산가야초등학교 영재학급 운영 실천 사례, 한국영재학회 춘계
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연구. 미간행 석사학위논문. 청주대학교 대학원.
한성진(2010). 성인들의 태권도 활성화를 위한 방안과 프로그램 개발. 미간행 석사학위논문. 강원대학교 산업과학대학원.
한용석(2000). 태권도 도장의 효율적 경영을 위한 방안 연구. 미간행 석
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우수학생을 위한 공교육 프로그램
3) 학생들의 자발성과 책임을 존중하는 교육방식
4) 교육여건 조성을 위한 막대한 재정 투자
2. 미국의 어느 학교의 사례
Ⅷ. 학교교육의 제고 방안
1. 학교교육계획의 구체적인 개선 방안
2. 특기? 적성
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개발원, 주요국의 학교 컴퓨터 교육 현황, 수탁연구 CR 95-20-1
한국교욱학술정보원, ICT 활용 교육 장학지원 요원 연수교재, 서울 : 한국교육학술정보원, 2001
한국교육학술정보원, 초중등 ICT활용 수업설계 예시자료집, KERIS
한국교육학술정보원, I
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개발 지침, 1997
교육부, 수준별 교육 과정 편성·운영 자료, 제7차 교육 과정 연수 자료, 1999
유순희, 제7차 교육과정 개정에 따른 과학과 수준별 교육과정 적용 방안과 교수 -학습자료 개발 연구, 한국교육과정평가원, 1998
정완호, 과학과 수업모
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개발에 관한 연구,
자립형 사립고등학교 운영 모델 개발 연구위원회.
6. 박남기 광주교대 교수(2005), 월요논단 - 차터스쿨 논란의 허와 실, 한국 교육신문
7. 윤정일(2003), 교육개혁론, 한국교육행정학회
8. 손봉호 서울대 교수(2002), LG GLOBAL CHALLE
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개발 연구, 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회, 1997
◈ 정구향, 제7차 국어과 교육과정, 함께 여는 국어교육 겨울호, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 의미
Ⅲ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 목적
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