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진단
Clark & Mayer의
e-러닝 설계원리
효과적인 e-러닝의 6대 설계원리 (①멀티미디어 원리 ②인접원리 ③다중양식원리 ④중복회피원리 ⑤일관성원리 ⑥개인화원리)
영역
항 목
e-러닝 컨텐츠 설계전략 (교수 설계)
- 현행 컨텐츠를 개선하는 설
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메세지 등을 통해 상호작용이 이루어 질 수 있도록 한다.
5. 클라이언트는 사회복지사에게 일일 흡연량을 자가보고 하도록 하고, 니코틴의존도를 매일 체크한다.
6. 사회복지사는 클라이언트가 금연목표달성을 위해서 격려와 지지를 지속적
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설계한다.
- 교수메세지를 계획하고 수업을 개발한다.
- 목적을 사정하기 위한 평가도구를 개발한다.
- 수업과 학습활동을 지원하는 교수 · 학습자원을 선정한다.
4. 교수설계 모형의 특성
1) 체계적 의사결정 과정
- 교수설계자가 수업의 성격
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일정한 묶음의 단위 수업들을 계열화하기
위해 구체적인 사항을 정하는 것. 1. 교수와 교수설계
2. 교육공학
3. 수업설계의 기본원리
4. 학습목표 진술방법
5. 학습내용의 선정 및 조직
6. 학습지도 계획
7. 학습지도안
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메시지의 과장성 및 측면성이 광고효과에 미치는영향, 한국방송광고공사, 1994
◎ 최재호, 메시지원천이 광고효과에 미치는 영향에 관한 연구, 인하대학교, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 메세지(메시지)의 원천
1. 권력(Power)
2. 매력(Attractiveness)
3. 신
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