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2. 사례관리과정별 핵심과업
1) 대상자 선정
2) 초기상담 및 동의 확보
3)사정
4) 개별화된 계획
5) 수행
6) 점검 및 조정
7) 평가 및 종결
면담과정기록지 예시
클라이언트 이름: 김**
문제:
1. 면담목표:
2. 면담장소:
3. 면담내용:
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기록에 포함되어 할 내용과 포함되지 말아야 할 내용에 대한 지침을 만든다.
셋째, 장기개입의 경우 이야기체 기록방법이 유용하므로 매일 면담내용을 시간에 따라 기록할 수 있다.
4. 이야기체 기록 사례
- 면담일시 : 2012. 12. 10.
- 면담장소 :
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기록표: Interpersonal Process Record
1. 일 시:
2. 장소: 면담실
3. 환자명:
4. 진단명: SPR
학생의 언어적(비언어적)행동
환자의 언어적(비언어적)행동
학생반응의 이론적 근거
-안녕하세요.
-어제 잘 주무셨어요?
-왜여? 잠을 잘 못 잔 이유라
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면담기록
1. 유아1) 영유아 관찰평가 + 개별면담일지
2. 유아2) 영유아 관찰평가 + 개별면담일지
3. 유아3) 영유아 관찰평가 + 개별면담일지
4. 유아4) 영유아 관찰평가 + 개별면담일지
5. 유아5) 영유아 관찰평가 + 개별면담일지
6. 유아6) 영유
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면담 일지 (상반기)
일시
20XX.XX.XX
대상
OOO
면담자
OOO교사
부모의견
OO은 집에서도 ‘규칙’이라는 말보다는 ‘왜 그걸 해야 하는지’를 먼저 설명해주면 훨씬 납득하고 실천하는 편이에요. 예를 들어, 정리 시간에도 “왜 지금 해야 해?”라고
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