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사회 개혁을 지향하는 것이다(Bisman, 1994:4∼6). 1. 사회복지 실천의 개관
2. 사회복지 실천의 목적
3. 사회복지 실천의 가치와 윤리
4. 사회복지 실천과 지식의 관계
5. 사회복지 실천 기술의 면접
6. 사회복지 실천 기술의 과정
7.
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복지관 2년/가족복지담당
- 열매종합사회복지관 4년
사회복지사1급
8. 예산계획
관
사업비
항
노인들을 위한 치매예방프로그램 “언제나 청춘”사업비ㅅ
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율
(%)
자부담
재원
인
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사회복지사 자격시험이 한국사회복지사협회, 한국학교사회복지학회와 한국학교사회복지사협회 등의 공동 주관 하에 실시되었다. 학교사회사업은 그 실시의 필요성이 줄곧 제기되어 오다가 1993년에 현재의 은평종합사회복지관(당시, 태화은
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사회생활, 멘토 연결)
연간
복지사 1명 봉사자 1명
20명
월 1회 90분
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
정신장애인의 스트레스 경감
-우울, 불안 척도
-스트레스 지수
복지관
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복지
기관
홈페이지 게시판, 이메일로 사업소개
인터넷
지자체
주민생활지원센터 생활지원과 분기별 방문, 리플릿 수시 제공
리플릿
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유,
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복지사업
2) 지역사회보호사업
3) 지역사회조직사업
4) 자활 지원사업
5) 교육문화사업
6) 연구 개발사업
7) 어린이보육사업
Ⅲ. 후원, 자원봉사
1) 후원 안내
2) 자원봉사 안내
Ⅳ. 질문& 응답
Ⅴ. 느낀 점
Ⅵ. 현장 단체사진
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면접법
사회복지사가 가족 성원에 대한 자료를 성원과의 대면적 관계를 통해 수집하는 방법이다. 즉, 일정한 조건하에서 가족 성원들에게 질문을 하여 성원들이 내적으로 가지고 있는 것을 밝혀내는 방법이다. 개인의 자료를 수집하거나 문
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사회복지사 우리의 관점, 열정, 가치 그리고 전문성이 바로 프로그램을 살아있게 하고, 클라이언트의 변화를 이끌어 낸다는 것을 항상 잊지 말아야 할 것이다.
● -참고 서적-
성민선 외(2009), 『학교사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수
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복지실태와 정책방향 한국농촌경제연구원 연구보고 자 료.
보건복지부(2000a), 「국민기초생활보장사업 안내」.
통계청(1993), 「1990년 인구주택센서스 보고」통계청.
한국보건사회연구원(1994), 「농촌복지의 주요 정책과제」
한국사회복지관협
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사회모델에서 자신의 주변상황과 사회 환경과의 상황을 있는 그대로 말할 수 있도록 돕는 개입기법은 탐색, 기술이다.
34. 심리사회적 접근에서 사회복지사가 추구해야할 가치는 클라이언트의 복지에 관심을 갖고 보살피며, 동시에 그를 수용
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