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사학법인측의 주장을 인용하면서, 사립학교법 개정안이 사학의 자율성과 법인의 고유권한을 부정하고 독지가의 사유재산권을 침해하는 것이라 주장하였다. 사학의 자주성이란 외부세력으로부터 지배나 간섭이 없어야 한다는 것이다. 그러
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계층간의 위화감이 조성될 수 있다는 문제점도 해결해야 할 것이다. 그러기 위해선 앞서 말했듯이 현 실시되고 있는 부실 사학의 제대로 된 관리부터 필요할 것이다.
그러나 기존의 자립형 사립고등학교의 학교 운영을 교육체제의 독자적인
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사립학교 정책이 민주 사회에서 교육 가치의 다양성을 보전하고 다양성 신장을 통한 교육경쟁력 강화에 큰 도움을 줄 뿐 아니라 중등교육 개혁의 선도적 역할을 담당할 것이 분명하다는 데서 찾을 수 있다. 또한 사학에 대한 국고 보조의 한
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사립고를 신설해야 한다는 주장이 있는가 하면, 학벌중심 체제를 강화하고 중학생을 입시 지옥으로 몰아넣을 수 있다며 이를 반대하는 의견도 분분하다. 또한 학생(학부모)의 학교선택권과 사학의 자율성을 확대를 위해서 자립형 사립고의
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사립고의 시장 논리적 접근이 학부모가 원하는 교육 서비스의 충분한 공급을 가능하게 할 것이라고 여기는 것이다.
②사학의 자율성 신장
정부는 이제까지 사립 고등학교에 대해서도 평준화 정책을 기조로 하여 교육내용과 학사제도, 교원
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사학의존도 과중은 고등교육기관의 자원 확보 및 배분구조의 취약성을 드러내어 우리나라 사립대학들은 학생들의 등록금이 없으면 곧 도산의 위기에 처하게 됨을 부인할 수 없으며 이러한 재정구조의 취약은 교육프로그램의 경쟁력을 떨어
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사학, 21세기 사학발전을 위한 제4차 세미나, 대한사립중고등학교장회.
2. 최준렬 외(1997), 자립형 사립고등학교 운영 모델 개발에 관한 연구, 자립형 사립고등학교 운영 모델 개발 연구위원회. 1. 들어가며
2. 차터스쿨에 대해
1) 차터스쿨
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＊최근 5년간 재단법정전입 0원 ; 상명대, 배재대 등 5곳
＊최근 4년간 재단법정전입 0원 ; 홍익대, 성신여대, 한성대등 8개 대학 1. 개요
2. 현행 사립학교법 심층 분석
3. 사학 분쟁 사례
4. 각 정당별 주요 쟁점 사항으로 본 개정안
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실태와 문제점
(6) 교육재정정책의 전망
2. 사 학
(1) 사학의 교육적 의의
(2) 중등사학의 현황
(3) 사학교육 활성화를 위한 대책과 전망
3. 자립형 고등학교에 대해서..
4. 사립형 고등학교에 대한 나의 생각.
<참고문헌>
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1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
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