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것이다.
★ 청소년과 면접을 하면서 내가 중학교, 고등학교 시절 느꼈던 것을 이 아이도 느끼고 생각하고 있다는 것을 느꼈는데 그 시절이 생각났다. 그리고 내가 겪었던 문제들이 그대로 다시 되풀이 되고 있다는 것에 마음이 아팠다.
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on)를 활용하고 있다라는 생각을 할 수 있었습니다.
다만, 자기 스스로 정한 기준을 스스로 달성해 나가는 데에서 만족감을 찾기(爲己之學)보다는, 남들에게 계속 내가 잘 해 내고 있다는 점을 지나치게 보여주고 드러내는 형태로 일을 수행해
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거라고 생각한다. 앞으로 실습기간동안 기회가 더 있다면 면담을 여러번 진행해보고 그 경험을 통해 상담의 기술을 더 배워가고 싶다. 1. 면접 준비과정
2. 면접목표
3. 과정기록 및 분석
4. 면접목표 달성에 대한 평가
5. 실습생 의견
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용어들과의 관계
3. 수행평가의 유형
1) 서술형 및 논술형 검사
2) 구술시험
3) 면접법
4) 관찰법
5) 찬 · 반 토론법
6) 실기시험
7) 실험 · 실습법
8) 연구보고서법
9) 자기평가 및 동료평가
10) 포트폴리오(portfolio)
참고문헌
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면접원)의 선발과 교육
1. 조사원이 갖추어야 할 자질
2. 조사원 선발 방법
3. 조사원 교육
2절 실사(면접조사) 장소와 시간
3절 면접과정의 관리
1. 면접시 발생할 수 있는 오류와 방지방법
2. 면접(원)의 관리와 통제
조사보고서 작성
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