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수 있는 1차적 검사로서 사용될 수 있다. <성격>
1. 성격의 개념
홀랜드 직업인성 이론
2. 성격검사의 형태
3. 검사도구
<기질>
1. 기질의 정의
2. 기질의 유형 (12가지)-노동부
<사회성 검사>
1. 사회성의 정의
2. 사회성 검사의 종류
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. 자료의 유형
Ⅲ. 자료 수집 방법의 분류
구체적 자료 수집의 방법별 검토
Ⅰ. 관찰법
1. 의의
2. 관찰의 유형 및 기록
Ⅱ. 대인면접법
Ⅲ. 전화면접법
Ⅳ. 우편조사법
Ⅴ. 집단조사법
Ⅵ. 인터넷 조사법
보고서 작성
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종류를 서로 구분하시오.
2. 다음 신뢰도의 종류를 구분하시오.
9장 기술연구-
1. 조사연구방법의 장단점을 서로 비교하시오
10장 상관, 인과비교연구-
4. 교육분야에서 실험연구보다는 인과비교연구에 보다 의존할 수밖에 없는 이유
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종류
① 교육훈련기관교육-기본교육/ 전문교육
② 직장훈련-정신교육/ 직장전문교육/직장실무교육
③ 위탁교육-국내위탁 교육훈련/ 국외위탁교육훈련
2. 근무성적 평정(performance evaluation or appraisal)
1) 공무원의 ① 근무성적(직무실적), ② 근무
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순서를 똑같이 따라가야 하느냐는 질문의 대답은 분명히 ‘그렇지 않다’라는 것이다. 교사들의 관심사, 이미 밝혀진 문제들, 수집된 자료 등이 처음 시작 단계에서 고려할 요소들이다. 이 책에서 제시하고 있는 원리는 학습 계획을 구성하는
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면접조사, 전화조사, 우편조사, 온라인(On-line) 조사를 대표성, 효율성, 신속성, 자료의 양적·질적 수준 측면에서 비교하여 기술하시오.
4. 질문지의 개념과 작성절차를 설명하시오.
5. 확률추출법과 비확률추출법을 비교하여 설명하시오.
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순서를 결정할 때에도 어느 것이 먼저 발생했는지를 알 기 어려운 경우가 많다. 1. 상관연구
1) 정의
2) 상관과 인과관계
3) 종류
(1) 설명 목적의 상관연구
(2) 예측 목적의 상관연구
4) 절차
5) 유의점
2. 인과비교연구
1) 정의
2) 종류
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면접내용, 현장기록지, 사진, 비디오, 메모, 여러 가지 관련 문서 등을 이용하여 연구결과를 보고하게 되는데 일화나 이야기 중심의 형식으로 기술적인 묘사를 많이 사용하게 된다. 또한 필요에 따라 연구 참여자의 표현이나 반응을 직접적으
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종류와 수집방법
3. 1차 자료의 수집방법
4. 관찰을 통한 자료수집방법
5. 서베이조사
6. 표적집단면접법
7. CLT 및 HUT조사
8. 패널조사
9. 시험시장조사 (Test Market)
10. 마케팅조사과정
11. 조사계획의 수립 및 조사착수
12. 설
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종류의 장애나 심한 정도의 장애아동 교육 프로그램의 성공 여부에 중요한 사실이 되고 있는데, 특히 중도 장애아동에게 가족참여는 배우는 많은 기술들이 그들의 집에서 사용되어지기 때문에 중요하다고 할 수 있습니다.
결론
적절한 교수
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