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명•청 시기에는 인구가 폭발적으로 증가하였는데, 이러한 현상의 배경에는 아메리카에서 전파된 고구마•감자•옥수수가 있었다. 고구마•감자•옥수수는 척박한 토양이나 적은 면적의 토지에서도 재배가 가능하였고 또한
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명청시대의 사회지배층이라 할 수 있다.
* 참고문헌
吳, 『주원장전』, 북경, 1949.
Ho, Ping-ti, 『명청 사회사론』, New York, 1962.
吳金成, 「일본에 있어서 중국 명청시대 신사층연구에 대하여」『동아문화』15, 1978.
夫馬進, 「明末反地方官士變」
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한 곳에서만 약 80만명을 학살한 것으로 추정된다. 이 때 학살당한 인원수는 보수적으로 계산해도 약 5,000만 명에서 최대 1억명의 중국인이 만주족에게 학살 ●청나라
●역사
●정치
●사회 / 경제
●문화
●조선과의 관계
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- 양력1월1일 원단(元旦)
2.춘절(春節) - 음력1월1일
3.원소절(元宵節) - 음력1월15일
4.청명절(淸明節) - 음력2월21일
5.단오절(端午節) - 음력5월5일
6.칠석 - 음력7월7일
7.중추절(中秋節) 음력8월15일
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시기였던 명·청교체기
2) 병자호란(丙子胡亂)
3) 전후복구: ‘환향녀(還鄕女)’의 비극과 노동력 부족으로 인한 능력주의 부상에 대한 분석
5. 소설 ‘박씨전’의 갈등구조 분석.
1) 집 안에서의 갈등구조의 원인 및 그 형성과정 분석.
2)
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명하다. 그리고 연회를 화여하게 장식하는 요리로는 제비집 맑은 국인 청탕연와, 곰발바닥 찜인 흥소운장, 파와 해삼을 조린 총소해삼, 상어 통지느러미찜인 홍소어시 등이 있다. 한복진, 항건중 지음, 시공사,2000, 『해외여행가서 꼭 먹어야
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)
2) 당대의 과거제도의 弊端
3) 송(宋)대의 과거제도
4) 원(元)대의 과거제도 회복(回復)과 민족(民族)차별(差別)정책(政策)
5) 명(明)나라와 청(淸)대의 과거재도
6) 명청시기의 과거와 학교(學校) 교육
4.과거제도의 영향(影響)
Ⅲ.결 론
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1. 조선시대 군사제도의 문제점
2. 당시의 대외 관계에 대한 인식(청과 일본)
Ⅲ. 다산의 국토방위론
1. 병농일치제와 둔전론
2.《민보의》에서의 거점 중심 방어론
3. 무기 제조론
Ⅳ. 맺 음 말
Ⅴ. 참고문헌
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시기
Ⅲ. 중국의 고구려 인식 변화
1) 중국의 최근 태도
Ⅳ. 중국 역사왜곡의 목적과 의도
1) 지역적･영토적 통합 목적
2) 통일한국의 가능성으로 인한 위기의식
Ⅴ. 동북공정에 대한 대처 현황
1) 학계의 대처
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정치
1.1‘아래로부터’의 민권
1.2 강력한 개혁 군주
2. 보수적 신분사상
2.1 보수적인 노비 관
2.2 서얼 등용론
2.3 보수적 양반 비판
3. 한국적 근대정치 청사진 모색
Ⅴ 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
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8226;본인의 경쟁력은 어디에 있다고 생각 하십니까?
• 우리 회사에서 당신을 뽑아야 되는 세가지 이유?
• 10년 후 당신을 말해 보세요.
• 우리 회사에 채용이 안 되면 어떻게 할 것입니까?
•교사의 학생체벌 찬반에 대
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시기
희망연봉
만원
인적사항
성 명
(한글) (한문) (영문)
사 진
생년월일
년 월 일 (만 세)
주민등록번호
-
본 적
결혼여부
기혼/미혼
주 소
형제관계
남 여中 째
연 락 처
(집) (Mobile) (e-mail)
학력사항
기 간
출 신 교
전 공
부전공
졸업구분
소재지
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시기
희망연봉
만원
인적사항
성 명
(한글) (한문) (영문)
사 진
생년월일
년 월 일 (만 세)
주민등록번호
-
본 적
결혼여부
기혼/미혼
주 소
형제관계
남 여中 째
연 락 처
(집) (Mobile) (e-mail)
학력사항
기 간
출 신 교
전 공
부전공
졸업구분
소재지
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시기 바랍니다. (1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (1,500자 이
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명, 활동기간, 장소 등을 기재)
저는 중학교 시절부터 경기도 역곡에 있는 소망의 집이라는 장애학교를…
2. 인생을 살아오면서 체험한 일중 가장 기억에 남는 일과 그 일을 통해서 얻은 교훈은
저는 대학교 시절 아르바이트로 트로트 콘
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