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탐구의 변천사
1. Froebel의 관념론
2. Hall의 발달론과 Gesell의 성숙론
3. Thorndike의 연합이론 및 유초 교육연계론
4. Dewey의 경험중심 교육과정 이론
5. Freud의 정신분석 이론
6. Piaget의 인지발달 이론
7. Vygotsky의 발생학적 인식론: 사회적 구성주
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지식채널e
현대 미술에 나타난 페미니즘 동향에 관한 연구 / 인소희 / 공주대학교 교육대학원2010
프리다 칼로 현상과 페미니즘 미술 / 윤영순 (라틴아메리카연구 2006) Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 페미니즘 미술
(1) 페미니즘 미술의 정의
(2) 제
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포스트모던 사회에 적합한 새로운 형태의 교육체제 및 모델이라고 봐야 할 것이다.
페미니즘 교육철학은 소외된 계층을 기득권 세력처럼 교육을 받을수 있도록 이끌어주자는입장을 가진철학으로 페미니즘 교육은 “교육이 성차별적인 사회
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디자인에 의한 패션 스타일링 연구, 이화여자대학교 대 학원 석사학위논문.
우주형(2006), 21세기 패션의 휴대기능성, 건국대학교 대학원 박사학위논문.
이민정(2004), 현대 패션에 나타난 디지털 커뮤니케이션 문화의 영향에 관한 연구, 연세대
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디자인 개념고 형태표현분석을 중심으로, 서울대 석사 1992 1.서론
1-1 연구목적 및 배경
1-2 연구조사방법
2.구조주의 철학
2-1 구조주의 철학이념의 고찰
2-1-1 구조주의의 개념
2-1-2 소쉬르의 구조언어학
2-2 탈구조주의 철학
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(4) 추상표현주의 조각
8. 객관적인 접근 : 1956년이후의 추상미술
(1) 절대적인 것의 탐구 : 기술의 영향을 받은 미술과 침묵적인 회화
(2) 형식주의적 접근 : 후기 회화적 추상
(3) 사물로서의 미술
(4) 개념적인 전략
9. 후기
참고문헌
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지식인(브라민)
4-4. 초절주의자
4-5. 뉴잉글랜드의 개혁자와 역사가
4-6.호손, 멜빌, 휘트먼
5. 남북전쟁에서 1914년까지
5-1.유머 작가들
5-2.소설과 지방색 작가
5-3.자연주의자
5-4. 헨리 제임스
5-5. 도금시대의 비판자
5-6.헨리 애덤스
5-7.
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포스트구조주의와 해체론에 다시 빠져 들어갔다고 비난한다. “텍스트와 컨텍스트 사이의 경계를 탐구하지 않으면서 컨텍스트만을 회복시키고자 하였기 때문에 그것은 포스트 구조주의적 텍스트 분석의 전제들을 심각하게 문제 제기하지
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탐구는 \'유비적 amalogital 추론\'을 사용한다. 예제는 참조 대상인 모범 사례지, 명료하게 만들어진 작업 명령서가 아니니까. 사태를 해석하는 여러 가지 가능한 방식 중에서 예제와 유사한 방식을 선택하는 과학자들이 있어야 정상과학이 유지
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, 탈권위를 지향하는 새로운 형식의 출현이다.
포스트모던 디자인
건축
모더니즘과 포스트모더니즘 디자인의 차이가 가장 확연히 드러나는 것은 건축이다.
현대 모더니즘 건축의 특징은 다분히 기능적이다. 그리고 육각형의 보편성을 지닌
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