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현성을 제거하는 것을 추구하였고, 이는 미니멀리즘의 최소의 감정표현과 작업수행이라는 측면과 잘 맞아떨어진다.
포스트모더니즘 시대
미니멀리즘이 차갑고 기계적인 외양과, 특히 인간의 삶으로부터 철저히 유리된 미술상황을 전개한 것
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의 법칙에 순응할 수 있는 합리적 모델을 추구해 왔다.
. 이진우, "포스트모더니즘과 동양 정신의 재발견", <포스트모더니즘의 철학적 이해>, 서광사:1993, pp. 331-332.
< 참고 문헌 >
1. 이진우 엮음, '포스트모더니즘의 철학적 이해', (서광
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면에서 예술 작품이 갖는 사회적 영향력에 기반한 예술작품의 책임성 문제를 회피하는 결과를 야기한다. (물론 포스트모더니즘에 있어서 이러한 책임의 문제는 상관할 바가 아니겠지만) 물론 이러한 책임성의 문제는 진정한 다원주의 시대가
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모더니즘 …………………………………………… 5
1. 배경 ………………………………………………………………… 5
2. 정의 ………………………………………………………………… 9
3. 특성 ……………………………………………
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나누어 비판하는데 그가 이들의 운동을 비판하는 이유는 이들의 시가 보여주는 한계 때문이다. 그 한계는, 30년대 모더니즘의 경우 ‘전달성이 희박해지자 말초감각을 자극시키는 언어의 연금에 사로잡힌 점’과 50년대 모더니즘의 경우 ‘시
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해석’이 아닌 환상적 이미지에 대한 ‘미학적 해석’이 요구될 뿐이다. 이처럼 미학적으로 암시된 내용을 읽어내야 한다는 점에서 모더니즘의 꿈은 미학적 환상과 크게 다르지 않다. 모더니즘의 꿈과 모더니즘적인 미학적 환상의 차이는 후
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로 이해하고 그를 바탕으로 교육의 역할에 대한 새로운 비전과 희망을 구축해야 한다. 결론적으로 이러한 시대의 대표적인 포스터 모더니즘적 교육이 바로 다원주의와 교육(다문화 교육)과 생태철학과 환경교육 등 다양성을 존중한 교육을
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제 1 장 서 론
1) 연구목적
2) 연구방법과 내용
제 2 장 포스트모더니즘이란
제 1 절 용어설명
1) 포스트 \"POST\"
2) 모더니즘 \"MODERNISM\"
제 2 절 포스트모더니즘이라는 용어의 발생시기
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나리오를 갖춘 컴퓨터 게임, 뮤지컬 등이 각광 받게 된 이유도 다 여기에 있다. 이승훈은 퍼킨스가 정의한 포스트모더니즘 시의 새로운 양상을 소개하면서 이 가운데 개방성을 해체시의 개념으로 해석했다. 퍼킨스가 요약한 포스트모더니즘
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룸)
5) 탈이념화 탈역사화를 그 본질로 한다
6) 다원주의, 상대주의
6. 기독교계에 끼친 포스트 모더니즘의 영향
1) 탈경건화, 탈교리화의 입장-체험이나 신비주의 경향
2) 감성적, 개별적 사상의 강조, 성령하나님의 강조
3) 종교다원주의
4) 윤리
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