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모더니즘과 모더니즘의 이항대립으로 이어지는 구조화된 반복을 띄고 있었다. 그리고 시즌간의 시간 간격은 시청자와 제작자 모두에게 휴식과 재음미의 기회를 제공하는 긍정적인 기능을 하고 있었다. 또한 멀더는 포스트모더니즘의, 스컬
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모더니즘과 정보화에 대한 이해로부터 시작되어야 한다. 지난 20여 년간 서구사회에서 줄기차게 논의되고 있는 우리 시대의 사회 ·문화이론으로서의 포스트모더니즘과 정보화 이론에 대한 이해는 정보화 교육을 논하고 있는 우리에게 각각
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모더니즘과 전통 연구」 (깊은샘, 2004)
한국문학연구회, 「1930년대 문학연구」 (평민사, 1993)
황도경, 「문체로 읽는 소설」 (소명출판, 2002) Ⅰ. 머 리 말.
Ⅱ. 본 문.
1) 1930년대 시대적 상황 및 박태원의 생애에 대한 고찰.
(1) 1930
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모더니즘 시인론」, 문학아카데미, 1995.
김병택, 「박인환 시에 있어서의 모더니즘 수용과 시대인식」,『한국현대시인론』, 국학자료원, 1995.
김영철, 「박인환의 현실주의 시 연구」, 『관악어문연구』, 21, 1996.
김은자, 「1950년대 한국전후소
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또한 전통의 계속을 의미한다는 것이다. 모더니즘 미술은 미술의 연속성이라는 견지에서 이해할 수 있다는 것이다.
Ⅴ. 결론
그린버그의 모더니즘 회화에 대한 논의는 회화가 자신의 매체의 특수한 효과들에 집중함으로써 그에 내재되어 있
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모더니즘적 요소를 강하게 반영하고 있다는 것을 의미한다. 패러디적 요소를 도입하여 보여주고 있지만 ‘무엇을 보여주고 있는가’에 대해 주목 할 필요가 있다.
항상 억압아래에 놓여져 있는 등장 인물들, 거대한 외부 인력에 의해 움직이
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모더니즘의 영향
4. 현대사회의 변화에 따른 보육 사업
1) 현대사회에서 서비스의 개념과 보육
2) 보육의 이해 변화
3) 보육 개념의 변화
4) 현대사회 여성과 보육의 기능 변화
5) 향후의 과제와 전망
5. 유아교육의 과제와 미래
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모더니즘이냐〉
중국현대문학회 《중국현대문학》 제15호 1998.12
陳思和, 〈論中國當代文學(1949～1999)的源流, 分期和發展脈絡〉
중국현1999년 8월 26일1999년 8월 26일대문학회 《중국현대문학》 제15호 1998.12
1) 陳思和, 〈論中國當代文學(1949～199
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1.대중소설의 개념
2.시대로 본 대중소설
3.포스트모더니즘과 대중소설
4. 베스트셀러
5.대중소설의 미학
6.대중소설의 특징
7.왜 읽는가?
8.맺음말
참고문헌
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(광복이전 작품을 중심으로)
1) 현실도피적 지식인군
2) 현실주의적 소시민군
3) 타락한 신분의 여성상
V. 인물의 내면세계를 반영하는 공간으로서의 ‘방’
VI. 모더니즘 미학으로서의 절대주의
VII. 참고문헌과 연구사 목록
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