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교육의 이해] 권서일, 김인아 저, 양서원, 1996
[평생교육의 이론과 실제] 김충기, 정채기 저, 교육과학사, 1996
[사회교육학] 김도회 저, 교육과학사, 1994 ☐☐21세기-미래사회 전망.
1. 21세기 미래의 전망
2. 21세기 사회의 특징
3. 정보
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인사고과의 방법
1) 전통적 고과방법
2) 근대적 고과방법
3. 인적지원의 개발관리
1) 교육훈련계획
2) 교육훈련의 방법
Ⅶ. 업무(직무)의 관련용어
1. 요소(element)
2. 업(task)
3. 직위(position)
4. 직급(job class)
5. 직군(job family)
참고문헌
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위한 이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육의 이론과 실제 누리과정 생활주제별 문학 활동 이송은 창지사 제 1절 통합적 초기 문해 프로그램
제 2절 하이/스코프(High/Scope)프로그램과 하트/리슬리(Hart/Risley)프로그램
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중심 체육교육에서 벗어나 유치원 및 초등학교 저학년에게 세 가지 기본동작과 일반동작 기능을 중심으로 교육하는 개별적 체육교육과정의 개념적 모델을 제시하였다.
이 레포트는 갤라휴 신체동작교수법의 6단계를 설명하고, 이를 적용하
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교육
2> 무용을 위한 국제적 기준 탐구
3> 국가기준에서의 무용 교육
4. 무용에서의 교수. 학습 과정 모델 이해
5. 요약
[2] 무용 교수법의 이해
1. 표상적 방법 선택
1> 전체-부분 방법
2> 부분-전체-부분 방법
3> 추가 방법
2. 무용수업에서
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교육과 이에 따른 개별화 전환교육계획의 작성은 의미로운 과제의 성취와 일반적인 지역사회 환경 내에서 가치로운 역할의 담당을 위해 장애학생을 표적의 대상으로 학생중심계획의 개발, 고용기술 교수와 맥락적 학습, 부모참여, 지역사회
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교육훈련 프로그램 모델을 개발하는 일이 필요하다.
5. 평생교육기관 네트워크 구축과 지역평생학습의 활성화
평생교육기관들이 교육경쟁력과 교육력의 극대화를 이루기 위해서는 제한된 교육의 인적, 물적 자원과 정보자원을 교류 활용하
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교육의 의미와 역할, 정서행동장애 연구, 제22권 제2호, 2006 1. 미술치료의 개념과 역사
2. 미술치료의 진행과정과 종류
3. 미술치료의 장점과 특징, 한계
4. 효과적인 미술치료의 조건
5. 미술치료자가 되기 위한 자질과 치료 중 발생할 수
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모델화한 영상 매체를 구성하여 시청케 함으로써 풍부한 이미지를 형성시키고, 그 이미지를 중심으로 발전 학습을 통하여 자주적이고 창의적인 학습을 하게 된다는 것이다.
이 방법은 교과서 수업에 보조로 이용하는 것이 아니라 오히려 방
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교수법에 도움이 될 수 있다는 사실이 새롭게 다가왔다. 수업을 진행할 때 부족한 부분은 학생의 수업태도 탓으로 돌리기 쉬운데 이 부분에서는 자신을 돌아보는 것이 중요함을 알 수 있었다. 학습자의 역할 모델이자 안내자로서 교사는 자신
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